
Barn och elever som utmanar del 3 - Barn som utmanar utöver det vanliga (b)
Medverkande: Dariush Djamnezehad, leg. psykolog mot grundskolorna i Malmö stad och doktorand vid Lunds universitet och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan I sista delen krin...
4 Marras 202534min

Barn och elever som utmanar del 3 - Barn som utmanar utöver det vanliga (a)
Medverkande: Dariush Djamnezehad, leg. psykolog mot grundskolorna i Malmö stad och doktorand vid Lunds universitet och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan I sista delen kr...
28 Loka 202525min

Barn och elever som utmanar del 2 - Frustrationstolerans
Medverkande: Agneta Bertling Wiik, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan Att vara frustrerad är både en del av livet och läran...
22 Elo 202531min

Barn och elever som utmanar Del 1 - Stärka självreglering genom språkutvecklande arbetssätt
Medverkande: Signe Tonér, leg. logoped och universitetslektor i lingvistik vid Stockholm universitet och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan Signe Tonér har intresserat si...
2 Kesä 202533min

Implementering i skolan
Medverkande: Kata Nylén, leg. psykolog och specialist inom arbets- och organisationspsykologi, Caisa Skoglund, utvecklingslärare FoU Norrköpings kommun och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala ba...
5 Touko 202545min

Arbeta med kränkande behandling, diskriminering och trakasserier del 2 - Anmäla, utreda och åtgärda
Medverkande: Hanna Martinsson, barnrättsombud, Utbildningskontoret och Therese Björnstam, leg. psykolog Centrala barn- och elevhälsan (intervjuare) Hur definieras kränkande behandling, diskriminering...
21 Huhti 202534min

Öppna förskolan - en trygg start tillsammans och goda relationer
Medverkande: Sandra Karlsson, förskollärare Öppna förskolan och Eva Kregert Hellgren, förskollärare Öppna förskolan och Therese Björnstam, leg. psykolog (intervjuare) Sandra och Eva arbetar som förs...
24 Maalis 202527min





















