Kari og Per Brodal - Læring er ikke noe vi produserer

Per Brodal er professor emeritus i nevroanatomi og en av Norges mest profilerte hjerneforskere. Han har brukt et helt arbeidsliv på å forstå hvordan hjernen utvikler seg, og hvorfor læring handler like mye om trygghet og mening som om metode og innhold. Når Per sier: «Jeg kan ikke lære deg noe», er det ikke et paradoks, det er en nøkkel til å forstå hvordan barn faktisk lærer. Kari Brodal er fysioterapeut og barnehagelærer, med mange års erfaring fra barnehage. Hun løfter fram hvordan lek, relasjon og voksenrollen kan gi barn mot til å prøve, feile og mestre, og hvordan begeistring kan smitte og skape lærelyst.

Du får konkrete perspektiver på:

• hvorfor relasjon og trygghet må komme før forventninger og krav
• hva “ønsket læring” egentlig betyr
• hvorfor lek er en kraftig motor for utvikling, når den får være ekte
• hvordan voksne kan legge til rette, uten å gjøre læring til et prosjekt som stresser barnet

Simen Skogli i samtale med Kari og Per Brodal

Om skole, barnehage, mestring, utvikling og alt annet som handler om oppvekst

Kontakt: Simen@tryggavnatur.no

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.