Miten opettaa tunnistamaan luotettava tieto?

Koululuokassa voi olla hyvin erilaisia näkemyksiä siitä, mikä on luotettavaa tietoa ja keitä tai mitä pidetään uskottavina lähteinä. Miten kriittistä ajattelua opetetaan? Miten opettaja voi auttaa oppilasta arvioimaan tiedon luotettavuutta? Tässä jaksossa vieraina ovat porvoolaisen Linnankosken lukion uskonnon, filosofian ja psykologian opettaja Peppi O’Connor ja oppilas Tuomas Leppänen.

Haastattelijana Miia Savaspuro.

Tämä jakso on lisätty Podme-palveluun avoimen RSS-syötteen kautta eikä se ole Podmen omaa tuotantoa. Siksi jakso saattaa sisältää mainontaa.

Jaksot(5)

Onko uutisilla paikkaa ammattikoulujen opetuksessa?

Uutiset kertovat ajankohtaisista ilmiöistä ja työmarkkinoiden tilanteesta. Miten niitä voi hyödyntää eri ammattiaineiden opetuksessa? Entä millaista tarinaa uutiset kertovat ammattikouluista. Uutisist...

17 Kesä 21min

Ratkaisevatko uutiset lukutaidon kriisin?

Tutkimusten mukaan yli viidennes suomalaisista 15-vuotiaista ei saavuta lukutaitoa, joka mahdollistaisi yhteiskunnassa pärjäämisen. Voisivatko uutiset olla keino kiinnostua lukemisesta? Miten opettaja...

13 Touko 41min

Mitä on journalismi?

Miten uutisjuttu syntyy? Millaista on tehdä journalismia Tiktokiin? Entä mitä toimittajat ajattelevat influenssereiden kasvavasta vallasta? Iltalehden videotoimittaja Aleksi Pylvänäinen ja Lapin kansa...

13 Touko 37min

Miten opettaa omissa somekuplissaan eläviä oppilaita?

Nuoret käyttävät medioita hyvin yksilöllisesti ja yksin. Jokainen elää omassa kuplassaan, eikä se koskaan näytä täysin samanlaiselta muiden kanssa. Miten opettaja voisi ymmärtää paremmin nuorten media...

13 Touko 41min