27. "Fråga hur vi mår, inte hur det går". 20200305
Anpassa Skolan5 Maalis 2020

27. "Fråga hur vi mår, inte hur det går". 20200305

Skolkurage -"Fråga hur vi mår, inte hur det går" Vi sammanfattar en rapport från organisationen Maskrosbarn (2019) En stor grupp av elever i skolan är gruppen som växer upp med föräldrar som har missbruk, psykisk ohälsa eller ett våldsamt beteende. Det uppskattas att det är ca 5-6 elever i varje klass som lever i utsatta hemförhållanden. Dessa elever kan bli en riskgrupp om de inte får rätt stöttning. Vi går igenom hur du som personal i skolan kan upptäcka, bemöta och hjälpa dessa elever. Elevhälsans roll Sekretess Relationens betydelse Samarbete med externa aktörer (socialtjänst, BUP, polis etc) Överlämning mellan stadier Feltolkningar av beteende och symtom Ansvar och resurser Utifrån rapporten ger vi er råd vad dessa elever vill ha av skolan. Länkar: https://vuxen.maskrosbarn.org/wp-content/uploads/2019/10/Ladda-ner-rapporten-här.pdf https://vuxen.maskrosbarn.org/wp-content/uploads/2019/11/Lärarmaterial-för-att-upptäcka-och-stötta-elever-som-har-det-jobbigt-hemma.pdf https://vuxen.maskrosbarn.org/wp-content/uploads/2015/04/RapportenMaskrosbarn.pdf https://vuxen.maskrosbarn.org/offentlig-sektor/rapporter-bocker/

Tämä jakso on lisätty Podme-palveluun avoimen RSS-syötteen kautta eikä se ole Podmen omaa tuotantoa. Siksi jakso saattaa sisältää mainontaa.

Jaksot(7)

31. Hur kan jag nå och bedöma alla elever under fjärrundervisning?20210302.

31. Hur kan jag nå och bedöma alla elever under fjärrundervisning?20210302.

Utmaningar kring betyg och bedömning under fjärrundervisning. Oro kan finnas just nu kring hur vi kan nå alla elever när de befinner sig hemma och hur kan vi göra lektioner och uppgifter som alla ele...

2 Maalis 202129min

30. Tipsen vi aldrig fick när vi började som lärare (del 2/2). 20210129.

30. Tipsen vi aldrig fick när vi började som lärare (del 2/2). 20210129.

Vi fortsätter att ge er tips som vi önskade att vi själva fått när vi började som lärare. Del 2/2. => Elevsyn och värdegrund => "Barn gör rätt om de kan" => Hur man undviker onödiga konflikter => Ig...

29 Tammi 202128min

29. Tipsen vi aldrig fick när vi började som lärare (del 1/2). 20201012.

29. Tipsen vi aldrig fick när vi började som lärare (del 1/2). 20201012.

Här kommer de tips och råd vi önskade att vi själva fått när vi började som lärare. Del 1/2. => Kalender => Elevhälsan => Betygsättning => Skolans skelett => Förtroendekapital och fyrkantighet => E...

12 Loka 202023min

28. Vi önskar oss andra elever. 20200524.

28. Vi önskar oss andra elever. 20200524.

Varför förbättras inte elevresultaten trots alla insatser? En fördjupad nylägesanalys av en gymnasieskola. Vi sammanfattar rapporten från forskningsinstitutet Ifous (feb 2020). Trots en treårig ins...

24 Touko 202023min

26.  Matematikundervisningens framgångsmetoder. 20191202.

26. Matematikundervisningens framgångsmetoder. 20191202.

Vi pratar om vad som fungerar bra utifrån forskning inom matematikundervisning. Ska vi bara fokusera på färdighetsträning eller? Hur kan du som mattelärare förändra din undervisning på ett enkelt sä...

2 Joulu 201926min

25. Ny termin! Viktiga tips för ett tryggt klassrum. 20190916

25. Ny termin! Viktiga tips för ett tryggt klassrum. 20190916

Ny termin och vad bör du tänka på för att skapa trygghet och förutsägbarhet för alla elever? Du kommer ha elever med psykisk ohälsa eller funktionsvariation i klassrummet. I detta avsnitt ger vi dig ...

16 Syys 201925min

Suosittua kategoriassa Koulutus

rss-murhan-anatomia
psykopodiaa-podcast
voi-hyvin-meditaatiot-2
rss-arkea-ja-aurinkoa-podcast-espanjasta
rss-vapaudu-voimaasi
kesken
adhd-podi
ilona-rauhala
rss-liian-kuuma-peruna
aamupore
jari-sarasvuo-podcast
rss-koira-haudattuna
psykologia
rss-hereilla
leikitaanko-laakaria
rss-tietoinen-yhteys-podcast-2
rahapuhetta
rss-niinku-asia-on
aamukahvilla
rss-metropolia-ammattikorkeakoulu