Episode 6: Lærer-i-rolle og fiksjon

Hva skjer når læreren går inn i en rolle, og klasserommet blir til et felles fiksjonsunivers? I denne episoden av Dramapodden utforsker Stine Nielsen Ellinggard og Øystein Vestre sentrale begreper i dramafaget som lærer-i-rolle, fiksjon og lek.

Med utgangspunkt i egne erfaringer og eksempler fra praksis samtaler de om hvordan drama kan gjøre læring mer engasjerende, meningsfull og utforskende, og viser hvordan fiksjon kan brukes i læringsprosesser i skolen.

Jingle og musikk: Elias Holmen
Redigering: Stine Nielsen Ellinggard, OsloMet

Special Guest: Øystein Vestre.

Denne episoden er hentet fra en åpen RSS-feed og er ikke publisert av Podme. Den kan derfor inneholde annonser.

Episoder(6)

Episode 5: Hva sier forskning om lek og drama?

Lek har fått en stadig tydeligere plass i debatten om skolen. I denne episoden undersøker Wenche Torrissen og Ann Karin Orset hva drama- og teaterpedagogikken kan tilføre denne samtalen. Med utgangspu...

15 Okt 36min

Episode 4: Lekens muligheter i skolen

Lek skal få mer plass i skolen, og førsteklasse skal legges om. Lek og spill utgjør kjernen i drama- og teaterundervisning og faget har bred erfaring med å skape forbindelser mellom lek og læring. I ...

1 Okt 15min

Episode 1: Prolog - Hva er Dramapodden?

I prologen presenterer hovedredaktørene Ruth Hol Mjanger, NLA Høgskolen og Stine Nielsen Ellinggard, OsloMet, hvorfor Dramapodden lanseres og hva som kan forventes i episodene framover.

1 Okt 7min

Episode 2: Teaterskole drevet av studenter

I episoden får lytteren et innblikk i hvordan det er å lage en teaterskole på fire dager i vinterferien, for barn i alderen 2.-6.trinn. Studentene Micha og Oskar ved Universitetet i Agder, blir interv...

1 Okt 18min

Episode 3: Dramaforskeren Aud Berggraf Sæbø

Hvilke refleksjoner har prof. emerita Aud Berggraf Sæbø, rundt drama og teater i grunnskole og lærerutdanninger, etter å ha vært engasjert i feltet gjennom et helt yrkesliv? Aud Berggraf Sæbø er fors...

1 Okt 22min