Episode 7: Tilpasset opplæring – hvordan gjør vi det?
Skolen har plikt til å tilpasse opplæring for elevenes evner og forutsetninger. Hva vil det si å tilpasse? Hvordan kan skolen ta høyde for det store mangfoldet som eksisterer i læringsfellesskapet? De...
28 Okt 20209min
Episode 6: Kunsten å være en relasjonsleder
Relasjonsledelse er en viktig kompetanse hos lærere. Hva det innebærer diskuterer Ann Elise Rønbeck, Anne-Mette Bjøru og Rigmor Mikkelsen fra UiT Norges arktiske universitet i denne episoden. Kunnskap...
21 Okt 20209min
Episode 4: Psykososialt læringsmiljø, det er vel om mobbing, det?
Hvordan skal elevene ha det i skolemiljøet? Er mobbeproblematikken enerådende i forståelsen av hva et psykososialt miljø er? Hva bør gjøres for eleven etter at mobbingen er stoppet? Dette er spørsmål ...
7 Okt 202010min
Episode 3: Læringspotensial - lavt eller høyt, stort eller lite?
Hva er et læringspotensial? Er læringspotensial statisk? Er det forskjell på potensial og prestasjon? Kan vi vite hvilket læringspotensial eleven har? Dette og andre spørsmål diskuteres i denne episod...
30 Sep 202010min
Episode 2: Klasseledelse og andre ledelsesoppgaver
Det kan være forvirrende å bevege seg i den pedagogiske terminologien. Hva gjør for eksempel klasseledelse annerledes enn læringsledelse? Hva er fellesnevneren mellom klasseledelse og relasjonsledelse...
22 Sep 20208min
Episode 1: Inkluderende skolemiljø - hva og hvordan?
Skolen har plikt til å tilrettelegge for et inkluderende skolemiljø, men hva innebærer det? Hør hva fire forskere tenker om dette i denne episoden av Læringsrommet. De samtaler om innholdet i begrepet...
22 Sep 20208min
