131. Självmedkänsla
24 Apr 28min
130. dokumentationens HUR?
I detta avsnitt går vi vidare in på djupet i dokumentation. HUR ska man få till dokumentationen? I förra avsnittet fick vi hjälp med den vetenskapliga förankringen av senior professor Ingrid Pramling Samuelsson, ATT vi ska dokumentera och VARFÖR vi ska dokumentera. Nu träffar vi Annika Önnerlöv som är väl insatt i hur man får dokumentation i förskolan att fungera så som förskolan och uppraget ser ut idag. Hon hjälper oss att reda i detta och vi pratar om att göra rätt saker, dokumentera för vår egen och barnen skull och att hitta smarta sätt för att göra det görbart utifrån dagens förutsättningar. Annika är förskollärare med en fil. kand. i data och systemvetenskap och arbetar idag som produktansvarig på en digital lärplattform - hon kan dokumentation i förskolan. Följ oss på sociala medier @forskolepodden www.forskolepodden.se
27 Mars 34min
129. Ska vi verkligen dokumentera?
Vi träffar senior professor Ingrid Pramling Samuelsson för att reda i arbetet med dokumentation i förskolan. Vad var det hon sa egentligen i höstas kring ämnet och hur ser vårt uppdrag ut? Det bir ett samtal om innovation, tillit och såklart, dokumentation.
13 Mars 30min
128. Hur kommer vi ur deppträsket?
Vi träffar Christer Olsson, inpsiratör, föreläsare och resande i sunt förnuft. Han hjälper oss att reda i deppigheten, ger oss verktyg hur vi kan göra en bra dag, hur vi alltid kan lära oss något och att livet är ett tillsammansprojekt. Vi känner oss hoppfulla tar med oss att lycka inte är en tillfällighet utan en färdighet! Följ oss på @forskolepodden www.forskolepodden.se
19 Feb 46min
127. Uppstart 2025- Skapa kontroll och medvetenhet
Vi fortsätter fylla verktygslådan och starta upp året med att fundera kring att välja. Att välja att arbeta i förskolan vårterminen 2025, att välja att vara här och nu och att välja bort rätt saker. Det blir ett samtal kring stolpar, barkbåtar och medvetenhet. Följ oss på sociala medier @forskolepodden www.forskolepodden.se
23 Jan 16min
126. Krönikan - Acceptans och nödraketer
Ännu en termin har passerat i en rasande fart! Det har varit tufft men också lärorikt. Vi tittar bakåt samtidigt som vi tänker framåt. Vi inser att vi har ganska diffusa verktyg än så länge - vi behöver fler och kanske också några konkreta stolpar att hålla oss i när det stormar? Vi tänker kring roller, balansen mellan acceptans och nödraketer, mellan linjär optimering och enkel matematik. Vi inser att vi verkligen inte är klara. Följ oss på @forskolepodden www.forskolepodden.se
19 Dec 202420min
125. Mål kontra relationer?
Vad har vi egentligen för fokus i vår utbildning och hur kan vi jobba målstyrt samtidigt som vi möter barnen och tar tillvara på deras agenda? Vi har träffat Katarina Nilfyr, lektor i pedagogik för att prata om vad vi sätter i förgrunden. Det blev ett samtal om vetenskaplig grund, att inte glömma barnen och vikten av relationskompetens.
21 Nov 202441min
124. Nya, hållbara organisationer?
Vi lever i en svajig tid och vi behöver nya verktyg för att få ihop våra organisationer! Vi träffar Beata Modigh från Förskoleförvaltningen i Göteborg och pratar om hur vi skapar hållbara förskolor, var ska vi börja? Hur ska vi tänka? Och vad ska vi göra? www.forskolepodden.se Följ oss @forskolepodden
31 Okt 202435min