Morgenrutiner, overganger og blikk som vandrer. Småskolen 1. – 4. trinn.
Hvordan kan en helt vanlig skoledag bli krevende allerede før første time har begynt? I denne episoden møter vi elever på småskolen. Hva skjer når blikket stadig trekkes mot det som skjer rundt, og de...
6 Feb 49min
Når de sosiale kodene endrer seg. Mellomtrinnet 5. – 7. trinn.
Hva skjer når de sosiale kodene endrer seg, men barnet ikke følger den samme utviklingen? I denne episoden møter vi en gutt som trekker seg tilbake. Fotballbanen, som tidligere var en trygg og sosial ...
6 Feb 44min
Når det låser seg og når det løsner. Ungdomsskolen, 8. - 10. trinn.
Ny skole. Nye lærere. Nye krav. Tenåringstiden byr på mye, og for unge med ADHD kan denne fasen være spesielt krevende. For hva skjer når en elev låser seg, og ingen helt forstår hvorfor? Hvordan oppl...
6 Feb 44min
Når systemet går fort og ungdommen henger etter. Videregående skole, 11. – 13. trinn.
Overgangen til videregående markerer for mange en ny start, med nye muligheter, men også økte krav til selvstendighet. Hva skjer når nye systemer, større ansvar og informasjon spredt over mange plattf...
6 Feb 41min
Når friheten blir stor og strukturen forsvinner. Høyere utdanning og studentliv.
Å begynne å studere betyr frihet, ansvar og nye muligheter. For mange med ADHD betyr det også mer støy, mindre struktur og høyere krav til å regulere alt selv. I denne episoden møter vi studenten som ...
6 Feb 46min
Følelser hos elevene
Hvordan kan lærere forstå og håndtere sterke følelser hos elever med ADHD, som frustrasjon, sinne og glede? Hvorfor reagerer noen elever så sterkt, mens andre trekker seg unna? Og hvordan kan elevene ...
12 Feb 20250s
Følelser hos lærerne
Hva skjer med lærerne i møter elever som utfordrer, dag etter dag? Hvordan påvirker egne følelser, som sinne, frustrasjon eller avmakt, samspillet med elevene? I denne episoden reflekterer vi over hvo...
12 Feb 20250s
