Helena Eketrapp Släpp kontrollen, få loss potentialen

Vi pratar ofta om att organisationer måste vara lärande, agila och innovativa för att klara framtiden. Samtidigt är många av oss fast i fulla kalendrar, omorganisationer, nedskärningar och ständigt nya initiativ. Och någonstans på vägen försvinner både tiden och kraften att lära på riktigt. Då är det lätt att börja leta efter facit, eller efter ännu en process som ska “säkra” att vi gör rätt.

I det här avsnittet möter du Helena Eketrapp, grundare och vd för SpryHouse, som har ägnat flera decennier åt att förstå vad som faktiskt gör att vissa organisationer lyckas skapa lärande som ger verkligt värde, medan andra stannar vid fina ord. Helena menar att vi i dag pratar mer om lärande än någonsin, men att det lika mycket inte syns i praktiken. I stället riskerar lärandet att bli en sidofunktion, ett eget väsen med strategier och processer som lever sitt eget liv, långt från verksamheten.

Vi pratar om varför kortsiktighet och ökad kontroll ofta får motsatt effekt, när den dödar utrymmet för reflektion, ansvar och förbättring. Och om vad som istället händer när man i stället samlar organisationen kring en konkret, värdeskapande målbild, gör förflyttningen synlig, och ger människor mandat att fatta beslut där kompetensen och informationen faktiskt finns.

Avsnitt 262 är för dig som känner igen dig i “lärandeteater”, och som vill tillbaka till något mer genuint, där lärande inte mäts i antal kurser utan märks i bättre beslut, mer riktning och mer kraft i vardagen. Programledare är Katarina Pietrzak.

Tämä jakso on lisätty Podme-palveluun avoimen RSS-syötteen kautta eikä se ole Podmen omaa tuotantoa. Siksi jakso saattaa sisältää mainontaa.

Jaksot(271)

Maria Wiman En mörk berättelse om skolan – nu ligger den i Mohamssons händer

Skolan pratas det om överallt, i valrörelser, fikarum, ledarspalter, sociala medier och hemma vid köksbord. Ändå blir bilden ofta förenklad, anekdotisk, eller fastnar i slagord. I veckans avsnitt möte...

17 Helmi 36min

Claudia Olsson Att bygga kapacitet för en digital framtid

Vad krävs för att inte bara “hänga med” när teknik och AI förändrar spelplanen, utan faktiskt ställa om på riktigt? I det här avsnittet pratar vi om transformation som mer än förbättringar och effekti...

10 Helmi 42min

Magnus Ekwall Kulturskolan bygger resilienta människor

Kultur är mer än “något man gör på fritiden”, det är ett sätt att bli till, hitta språk för känslor, forma identitet och känna sammanhang med andra. I en tid där mycket går fort och mycket mäts, kan k...

3 Helmi 51min

Patrik Thunholm Lärande med döden som fond

I Livslångt pratar vi ofta om lärande som något vi bygger upp över tid. Trygghet, förutsättningar, riktning, ett helt liv av utveckling. Men ibland är det tvärtom. Ibland kommer lärandet ur det som är...

27 Tammi 1h

Elin Spets Ramberg Förmågeutveckling som beredskap

Informationspåverkan, desinformation och propaganda är inte längre något som bara sker ”där ute”. Det pågår i våra flöden, i kommentarsfält, i spelmiljöer och i våra egna reaktioner. I ett samhälle pr...

20 Tammi 35min

Per Pettersson Folkbildningens historia behöver berättas

Han menar att folkbildning och ett bildat folk är det enda slutgiltiga medicinen mot autokratier och att bildning är lärandet som uppstår i mellanrummet av mellanmöten. Han utforskar hur man kan utvec...

13 Tammi 43min

Louise Lindfors Gemenskapsbaserat lärande

I Livslångt pratar vi ofta om lärande i vår egen vardag, våra organisationer och våra system. Men mer sällan om lärande i sammanhang där förutsättningarna ser helt annorlunda ut, där utbildning och ku...

6 Tammi 41min

Livslångt Nyårskrönika 2025 med Katarina och Sandra

Dagen innan nyårsafton sätter vi oss ner för att summera året med Livslångt. Vi pratar om 2025 års efterklang, vad som faktiskt fastnade, vad som skavde, vad som gav oss hopp, och vad som ger oss lite...

30 Joulu 202538min