Dybdelæring i fagfornyelsen med Kathinka Blichfeldt
Hvorfor er profesjonsfellesskapet viktig i en lærende organisasjon? Og samtidig en forutsetning for dybdelæring i skolen? Dette snakker vi med Kathinka Blichfeldt om i denne episoden av Rekk opp hånda. Hør episoden her:
21 Loka 201931min
Å lykkes med det digitale klasserommet med Simen Spurkland
iPad og nettbrett i klasserommet er en het potet og mange har sterke meninger om den pedagodiske nytteverdien. Simen Spurkland har brukt iPad i undervisningen i en årrekke og er meget positiv: - Dine egne kreative begresninger er de eneste begrensningene, sier han. I denne episoden av Rekk opp hånda ser vi nærmere på det positive med bettbrett i klasserommet og litt om det negative. Hør episoden her:
14 Loka 201932min
Fremtidens skole med Alida de Lange D'Agostino
Å se hele eleven er det viktigste, sier Alida de Lange D'Agostino. Hun er leder av Elevorganisasjonen. Skolen skal ikke være et venterom for voksenlivet, mener hun. Livet foregår også på skolen. Der skal vi lære om oss selv og fremtiden og verden. Vi snakker om fremtidens skole i denne episoden av Rekk opp hånda. Hør episoden her:
7 Loka 201927min
Livsmestring med Leo Ajkic
Leo Ajkic har hatt en oppvekst på flukt og har gått på åtte skoler på tolv år. Det har ikke bare vært lett. - Selv om jeg synes ting var lett, greide jeg ikke fokusere, sier Leo Ajkic. - Skole var viktig og jeg visste det. Jeg trodde det var min utvei i dette landet til å bli noe, skape en fremtid. Så så jeg at jeg sakte og sikkert begynte å forfalle, sier han. Vi snakker om oppvekst på flukt, skole og livsmestring med Leo Ajkic i denne episoden av Rekk opp hånda. Hør episoden her:
30 Syys 201932min
Lærer uten rettebunker med Elin Normand
- Det er meningsløst å jakte etter feil i elevenes arbeider, sier ungdomsskolelærer Elin Normand. Underveisvurdering er ferskvare. Gode relasjoner mellom lærer og elev er selve fundamentet i læringen som foregår i klasserommet. Vi snakker om vurdering uten rettebunker og relasjoner i denne episoden av Rekk opp hånda. Hør episoden her:
23 Syys 201931min
"Escape room" som pedagogisk metode
Eric Torsøe og kollegaene ved Thor Heyerdahl vgs. har tatt i bruk Escape room som metode i undervisningen, og kurser nå andre lærere og skoleledere i det. Escape room kan både ha "softs skills" som samarbeidslæring og kommunikasjon i sentrum, og fylles med pensumlrelatert innhold. Det gir dybdelæring og en arena for tverrfaglighet, og er skreddersydd for de kravene som fagfornyelsen stiller.
16 Syys 201930min
Osloskolen med Marte Gerhardsen
Det viktigste er læring, sier Marte Gerhardsen. Hun tok over som direktør i Utdanningsetaten etter Astrid Søgnen rett før sommerferien. Vi spør: Hva er status for ytringsfriheten til lærerne? Hvilke tre ting er hun mest opptatt av som utdanningsdirektør? Hør episoden her:
9 Syys 201931min
Fagfornyelsen: Tverrfaglige temaer med Judith Klein
Tverrfaglige temaer er hele skolens anliggende, sier Judith Klein. Alle læreplangruppene brukte mye tid på å få med de tverrfaglige temaene i de ulike fagene. Oppgaven i tverrfaglig gruppe var å få læreplanverket til å henge bedre sammen. Dette har blitt overkjørt av Kunnskapsdepartementet, ifølge Klein. Vi snakker om fagfornyelsen og tverrfaglige temaer i denne episoden av Rekk opp hånda. Hør episoden her:
2 Syys 201931min
