#108. Hva er krenking av barn og elever?
Lærerrommet22 Marras 2023

#108. Hva er krenking av barn og elever?

Hva vil det si å opptre krenkende overfor barn og elever? Og hvor går grensen mellom krenking og irettesettelse eller atferdsregulering i barnehagen og skolen?


GJESTER I DENNE EPISODEN:

  • Ingrid Grimsmo Jørgensen, hovedfag i pedagogikk med fordypning i barn og unges psykiske helse. Har forsket mye på mobbing.
  • Cathrine von Porat, rektor ved Sjøskogen skole i Ås, der de har jobbet mye med å skape et trygt læringsmiljø for elevene.
  • Torill Petterson, utdannet barnehagelærer og jobber som ressurspedagog i Oddenskogen EQ-barnehage i Bærum.


FACEBOOKGRUPPEN LÆRERROMMET:


NETTSIDEN VÅR:


SOSIALE MEDIER:


PRODUKSJON:


Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Jaksot(133)

#35. Timeout i barnehagen, en krenkelse?

#35. Timeout i barnehagen, en krenkelse?

Blir et barnehagebarn krenket når voksne skiller det fra fellesskapet på grunn av oppførsel som forstyrrer eller plager? Er slike time-outs, eller tenkepauser, skadelig? Er det et nyttig verktøy i en ...

27 Marras 201919min

#34. Eksamen og vurdering – hva funker?

#34. Eksamen og vurdering – hva funker?

Hva fungerer og hva fungerer ikke med eksamen og vurdering? Hva er egentlig poenget med eksamen? Forteller standpunkt – og eksamenskarakterer ulike ting? Med lærer Simen Spurkland og forsker Rolf Vega...

6 Marras 201924min

#33. Mobbing: Det viktige samarbeidet

#33. Mobbing: Det viktige samarbeidet

Hva er et godt hjem/skole-samarbeid? Og hvordan kan foresatte samarbeide med hverandre? Kan dette også hjelpe skolen i mobbearbeidet?Med mobbeombud Bodil Jenssen Houg, rektor Ellen Sundby og Gøril B. ...

23 Loka 201928min

#32. Livsmestring, kan det læres?

#32. Livsmestring, kan det læres?

Hvordan kan livsmestring læres bort i et klasserom? Hva med elever som ikke lærer seg mestringsteknikkene? Med professor Arne Holte og lærer Ida Brekke. ABONNER:Husk og abonner på Lærerrommet, så vil ...

9 Loka 201922min

#31. Hvordan skape et godt miljø i klassen?

#31. Hvordan skape et godt miljø i klassen?

Hva skal til for å lage det gode limet i klasserommet som også gir best mulig læring? Hva kan en lærer som har god relasjons-kompetanse?Med professor Kristin Helstad og lærer/forfatter/kursholder Jørg...

18 Syys 201922min

#30. Hva er det med gutta?

#30. Hva er det med gutta?

Gutter gjør det dårligere enn jentene på skolen. Er det bare guttas feil? Elller handler det om en skole som er best tilpasset jenter og jenters måte å lære på? Med forsker Elisabeth Backe-Hansen ved ...

4 Syys 201920min

#29. Hva er god spesialundervisning?

#29. Hva er god spesialundervisning?

Hvorfor er det så lett å bli stigmatisert eller få et stempel for en elev som får spesialundervisning? Hvordan bør denne undervisningen foregå? Med elev Daniel Lie, rektor Kim Aas og førsteamanuensis ...

21 Elo 201927min

#28. Barn og språk i barnehagen

#28. Barn og språk i barnehagen

Hva er et godt og trygt språkmiljø i en barnehage, og hva er godt språkarbeid? Når bør barnehagebarn språk-kartlegges? Med språkpedagog Irina Friis-Olsen, professor Margareth Sandvik og førsteamanuen...

19 Kesä 201924min

Suosittua kategoriassa Koulutus

rss-murhan-anatomia
voi-hyvin-meditaatiot-2
rss-narsisti
psykopodiaa-podcast
adhd-podi
rahapuhetta
rss-uskonto-on-tylsaa
rss-liian-kuuma-peruna
rss-rahamania
kesken
rss-vapaudu-voimaasi
rss-niinku-asia-on
salainen-paivakirja
rss-duodecim-lehti
rss-tietoinen-yhteys-podcast-2
rss-koira-haudattuna
aloita-meditaatio
mielipaivakirja
esa-saarinen-filosofia-ja-systeemiajattelu
filocast-filosofian-perusteet