Læringsmiljø i skole og barnehage – UiS podkast4 Tammi 2023

Episode 9: Den autoritative voksenrollen

Hva vil det si å være en autoritativ voksen? Og hvorfor bør alle voksne strekke seg mot å bli mer autoritative i møte med barn? I denne podkasten får du som lytter høre en samtale mellom kommunikasjonsrådgiver Maria Gilje Strand og dosent Pål Roland ved Læringsmiljøsenteret om den autoritative voksenrollen. Du får høre mer om boka «den autoritative voksenrollen i barnehage og skole», du får lære mer om hvordan du kan forstå hvilken rolle du selv innehar og hvordan du kan prøve å bli mer autoritativ i stilen – enten om du jobber i barnehage eller skole – eller er forelder.

Aktuelle temaer som blir drøftet i podkasten:

Det autoritative perspektivet: Hva er en autoritativ voksen?
Om de fire oppdragerstilene: autoritativ, autoritær, ettergivende og forsømmende (Baumrinds teori)
Hvordan vet man om man er for eksempel autoritativ eller autoritær? Er det en test man kan ta?
Autoritative voksne kan fremme positiv sosial utvikling og forebygge negative handlinger og mobbing
Hvordan man kan forstå og arbeide med den autoritative voksenrollen i barnehage og skole, gjennom blant annet å bygge gode relasjoner,
avklare krav med forventninger og utvikle et autoritativt klima i organisasjonen.
Hvilke fordeler barn som voksner opp med autoritative voksne rundt seg kan få

Les mer:

Autoritativ klasseledelse – hva er det? (uis.no)
Ulike oppdragerstiler (Youtube)
Dette er oppdragerstilen som fungerer (Forskning.no)
Foreldrestiltest for deg med småbarn eller skolebarn (Bufdir)
Den autoritative voksenrollen i barnehage og skole (Cappelen Damm)
Foreldrestiltest for deg med småbarn eller skolebarn (Bufdir)

Tämä jakso on lisätty Podme-palveluun avoimen RSS-syötteen kautta eikä se ole Podmen omaa tuotantoa. Siksi jakso saattaa sisältää mainontaa.

Jaksot(50)

#52: Hvordan jobbe med inkludering på småbarnsavdelingen?

Hvordan kan ansatte best mulig jobbe med inkludering på småbarnsavdeling i barnehagen? Og hvilke dilemmaer erfarer barnehage-ansatte i arbeidet med inkludering? Allerede når barn er veldig små, kan de...

25 Syys 42min

#51: Leiken si rolle i skulen

Kva rolle bør leiken ha i skulen? Og no som «lekbasert læring» er komen inn i skulen – vert det praktisert slik det er meint? I denne podkast-episoden fortel professor Ingunn Størksen og førsteamanuen...

18 Syys 39min

#50: Live fra Arendalsuka – Viktigheten av skole-hjem-partnerskap

Alle vil barnets beste, så hvorfor er ikke skole–hjem samarbeidet enklere? Denne podkast-episoden er et opptak av arrangementet «Kan de ikke bare snakke sammen? Skole-hjem samarbeid i praksis» som fan...

14 Elo 30min

#49: Korleis lukkast med endringsarbeid i ein hektisk barnehagekvardag?

Korleis får ein til varige endringar i ein travel barnehagekvardag – der tida strekk ikkje alltid til, og gode intensjonar ofte stoppar opp? I denne episoden av Læringsmiljø i skole og barnehage utfor...

7 Elo 41min

Episode 48: SFO’s rolle i barns liv

Hvilken rolle kan SFO spille i barns liv – både her og nå i dag og i årene som kommer? Kan SFO fungere som en inkluderende arena for barn? Og hvilken rolle kan SFO-ledelsen ha når det kommer til å fre...

5 Kesä 46min

Episode 47: Barn og elever i utfordrende kontekster

Hvordan kan vi forstå utfordrende atferd, og hva er det som kan ligge bak at noen barn viser denne typen atferd? I denne podkast-episoden dykker programleder Maria Gilje Strand og dosent Pål Roland ne...

28 Touko 34min

Episode 46: Læreren som fellesskapsbygger

Skolen skal være et sted der alle elever opplever trygghet, mestring og sosial tilhørighet. Forskning slår fast at et trygt og støttende læringsmiljø har direkte påvirkning på elevenes faglige utvikli...

29 Huhti 41min

Episode 45: Hvordan gå frem når et barn viser begynnende mobbeatferd i barnehagen?

Mobbing har vært tema i skolen i mange tiår allerede, men det har ikke blitt snakket om mobbing i barnehagen i like stor grad. Det betyr likevel ikke at mobbing ikke skjer blant barn i barnehagen. Men...

20 Maalis 38min