Koulu Podcast

Tervetuloa Koulu Podcastin pariin! Tässä jaksossa syvennymme sosioemotionaalisiin taitoihin, myönteiseen #minäkäsitykseen ja niiden merkitykseen koulumaailmassa. Vieraana on MARKEDin perustaja Ida Nevalainen, joka jakaa innostavia näkökulmia siihen, miten koulu voi olla paikka, jossa jokainen nuori saa kasvaa omien vahvuuksiensa ja potentiaalinsa tuntevaksi, merkityksellisyyttä kokevaksi aikuiseksi.Keskustelussa pohditaan muun muassa, onko opettajan tehtävä opettaa sosioemotionaalisia taitoja, ja miten nämä taidot nivoutuvat osaksi jokapäiväistä vuorovaikutusta ja oppimiskokemuksia – halusimmepa tai emme. Ida avaa myös oman visionsa koulutuksen tulevaisuudesta ja jakaa inspiroivia esimerkkejä siitä, miten arjen pienet kohtaamiset ja tietoiset valinnat voivat tukea nuorten hyvinvointia ja oppimista.Jakson aikana pohdimme muun muassa:Miten myönteinen minäkäsitys rakentuu?Miten kouluissa voidaan löytää tilaa elämäntaitojen opettamiselle?Miksi kasvumyönteisyys (growth mindset) on avain oppimiseen?Kuinka tunteita ja tunneilmapiiriä voidaan ohjata osana oppimiskulttuuria?Lopuksi Ida esittää rohkaisevan viestin: Koulun ei tule olla vain oppiaineiden keskipiste, vaan ympäristö, joka antaa nuorille mahdollisuuden tutkia itseään ja löytää oman merkityksensä maailmassa. Kuuntele jakso ja lähde mukaan pohtimaan, kuinka voimme yhdessä tehdä koulusta entistä inhimillisemmän ja merkityksellisemmän paikan!

5 Joulu 202438min

Tervetuloa inspiroivaan keskusteluun ammatillisesta koulutuksesta, sen merkityksestä ja tulevaisuuden näkymistä! Tässä jaksossa saamme vieraaksemme Dan Koskisen, jonka kanssa sukellamme syvälle ammatillisen koulutuksen maailmaan. Jakso starttaa Danin koulumuistojen kautta, ja samalla kuulemme, missä hän työskentelee ja millaisessa roolissa.Mitä luvassa?Ammatillisen koulutuksen ydin: Mikä tekee tästä oppimisen polusta erityisen, ja miten se rakentuu nykypäivän tarpeisiin?Mikä on koulutussopimus?Osaamisen kehittäminen työpaikoilla: Kuinka monella työpaikalla on resurssit ja osaaminen tukea nuorten ammatillista kasvua?Maahanmuutto ja osaajapula: Millaisia vaikutuksia näillä ilmiöillä on ammattikoulutuksen arkeen?Koulutuksen kestosta ja yksilöllisistä poluista: Onko neljän vuoden koulutus tarpeen, ja miten nuoria tuetaan heidän omien tavoitteidensa mukaisesti – olipa haaveena jatko-opinnot tai suora työelämä?Lisäksi keskustelemme ravintola- ja elintarvikealan koulutuksesta: kuinka hyvin nykyinen opetus vastaa alan muuttuviin vaatimuksiin, ja voisiko ammattikoulu toimia ponnahduslautana akateemiselle uralle? Kuuntele tämä jakso, niin saat tuoreita näkökulmia ammatillisen koulutuksen roolista ja mahdollisuuksista nyky-Suomessa. Olitpa opiskelija, opettaja tai alan asiantuntija, luvassa on ajatuksia herättävää sisältöä!

30 Marras 202451min

Tervetuloa Koulupodcast #kokeilee jaksoon! Tällä kertaa sukelletaan syvälle tekoälyn ja elämäntaitojen maailmaan, kun Markku Pelkonen esittelee oman digitaalisen kaksosensa, Markku-AI:n.Tämän kokeilujakson aikana kuulet lisää aiheesta ja tutustut myös Markku-AI:n ajatuksiin. Haastattelun äänet ovat tuotettu Markku Pelkosen äänikloonilla, ElevenLabs-palvelussa.Johdannossa kuulet myös, mitä digitaalinen kaksonen tarkoittaa käytännössä ja lyhyesti kaksosen kasvutarinaa. 🤖Keskustelujen aiheena on mm. elämäntaidot ja niiden merkitys kasvun ja hyvinvoinnin tukena. 🧠✨AI-Markun alustan tarjoaa:👉 https://www.prifina.com - Your Personal AI Twin—Helping You Be More, Every Day.

20 Marras 202414min

Keskustelua muun muassa koulumaailman haasteista, someaktivismista, erilaisista opettajatyypeistä sekä neuropsykiatrisia haasteita omaavien oppilaiden tukemisesta ja tuen puutteesta. Jakson vieraana on Simo Marttinen.

13 Marras 202441min

Mikä on paikallaan olemisen ja liikkumattomuuden yhteys vaikeuteen keskittyä opiskeluun? Ovatko luontaiset tilanteet liikuttaa ja rasittaa kehoa kadonneet koulupäivistä? Miten koulupäiviin saataisiin enemmän oppimista ja opiskelua hyödyttävää kehon liikettä? Aiheesta keskustelemassa liikunnanopettaja, PT ja PT-kouluttaja Andy Henricson.

6 Marras 202445min

Tässä Koulu Podcast jaksossa käsittelemme koulun ulkopuolisia oppimimisympäristöjä seuratoiminnan kautta. Millaisia vaikutuksia urheiluseuralla on nuorten koulunkäyntiin ja oppimiseen? Mitä arvoja seuratoiminta välittää? Miten urheiluseurat voivat tukea oppimista ja kasvatusta sekä toimia merkityksellisenä kasvuympäristönä? Pohdimme myös, peilaako seuratoiminta koulun toimintaperiaatteita ja millaisia tavoitteita seuratoiminnalle tulisi asettaa. Lopuksi käsittelemme, miten urheiluseurat voivat vastata nykyhetken sosioekonomisiin haasteisiin ja tukea lähialueen ihmisten hyvinvointia muuttuvassa yhteiskunnassa.Vieraana on nastolalaistunut Satu Halla, joka vastaa Lahti Basketball Juniorit ry:ssä lapsuusvaiheen toiminnasta. Satun siteeraus työstään: "Meillä lapsivaiheen valmentajilla on iso vaikutus lapsiin. Lajitaitojen lisäksi vähintään yhtä tärkeää on antaa lapsille hyvät eväät elämään; opettaa periksiantamattomuutta, ryhmässä toimimista, kuinka iloita omista ja muiden onnistumisista, tukea pettymysten hetkellä ja sietää itse pettymyksiä. Asioita, joita jokainen tarvitsee elämässään, oli sitten kyse urheilusta, koulusta tai työelämästä.”

30 Loka 202457min

"Nuorten tukeminen vaatii tiivistä yhteistyötä, jotta he pysyvät mukana yhteiskunnassa ja poissa rikosten poluilta."Uusimmassa Koulu Podcastin jaksossa keskustellaan Heikki Turkan kanssa nuorten haasteista ja siitä, miten voimme tukea heitä paremmin. Heikki jakaa näkemyksiään Aseman Lapset ry työstä, katusovittelusta ja siitä, miten me aikuiset mm. kouluissa voidaan olla mukana auttamassa nuoria, joilla on vaikeuksia. Puhumme myös uusista toimista nuorisorikollisuuden ehkäisemiseksi ja siitä, minkälaisia pitkäjänteisiä ratkaisuja tarvitaan, jotta nuoret pysyvät kiinni yhteiskunnassa.

23 Loka 202458min

Tässä jaksossa Koulupodcast vierailee Kainuussa ja keskustelee alueellisten digitutorien, Mirka Karsikkaan (Mirre) ja Heli Rautiaisen (Helsu), kanssa digioppimisen mahdollisuuksista. Helsu ja Mirre toimivat Kajaanin ammattikorkeakoulun DOK-hankkeessa, ja he vievät eteenpäin digitaitoja osaavan tiimin kanssa koko Kainuun alueelle.”Kahvitellessa selvisi Helsun ja Mirren rooli hankkeen somehahmoina taivutella digipedagogiikkaa pilke silmäkulmassa konkreettiseen muotoon. Tosielämässä he ovat kaksi pitkän linjan peruskoulun opettajaa, jotka ovat omissa kunnissaan kehittäneet koulujen digitaalista toimintakulttuuria.  He eivät seikkaile digioppimisen poluilla yksin, vaan hankkeessa työskentelee projektipäällikön ja projektiasiantuntijan lisäksi myös neljä muuta DOK-mentoria. Jokaisella mentorilla on omat kehittämistehtävänsä yhdessä hankkeen laajan kohderyhmän kanssa.   Yhteistyökumppaneina kentällä toimivat digituutori- ja kehittäjäverkostot, joiden kanssa digioppimisen polkua rakennetaan niin omien organisaatioiden kuin koko Kainuun yhtenäisiin tarpeisiin.”Jaksossa käsitellään muun muassa seuraavia teemoja:Miten digioppimista ja teknologiaa sovelletaan erilaisissa oppimisen konteksteissa?Miten teknologia tukee kielitietoista oppimista?Millä keinoilla toimintakulttuuria voidaan kehittää ja yhteisöllisyyttä vahvistaa teknologian avulla?Mitä vinkkejä Mirre ja Helsu antavat opettajille ja esimiehille, jotka haluavat viedä digitaalista oppimista ja yhteistyötä eteenpäin?DOK-hankkeessa työskentelee kahdeksan henkilöä, joilla kaikilla on omat kehittämistehtävänsä yhdessä hankkeen laajan kohderyhmän kanssa. Yhteistyökumppaneina kentällä toimivat digituutori- ja kehittäjäverkostot, joiden kanssa työtä tehdään digipedagogisen toimintakulttuurin kehittämisen parissa monella eri tasolla. Lisätietoa: kamk.fi/dokTervetuloa mukaan inspiroitumaan Kainuun digioppimisen polusta!

16 Loka 202424min