LL-593: Maiken Marie Jordal om ufrivillig skolefravær fra et foresattperspektiv
Vi ser en økning i ufrivillig skolefravær og det snakkes mye mer om enn tidligere, men hvordan ser det egentlig ut hjemmenifra? Hvordan håndteres og oppleves dette fra et foresattperspektiv? Hvordan e...
1 Heinä 202449min
Reprise: Solveig Moldrheim om elever som kommer med fordomsfulle utsagn
Reprise fra 25. juni 2019. En vanskelig situasjon i mange klasserom er når elever kommer med fordomsfulle, hatefulle, eller negative utsagn om andre elever i klassen, grupper som er representert i kl...
27 Kesä 202433min
LL-592: Rysjedamene om skolebibliotek og kritisk tenkning
Hvordan kan vi jobbe med kritisk tenkning i skolen og hvilken rolle har skolebibliotekene i dette arbeidet? Hvordan kan de bidra og hvilke ressurser er tilgjengelig? På Mailand videregående skole jobb...
24 Kesä 202425min
Reprise: Espen Schaanning om skolen som konkurransearena
Reprise fra 16. juli 2019. Hvordan fungerer skolesystemet og er det til det beste for læring og elevene? Kan vi komme bort i fra at karaktersystemet legger opp til en konkurranse mellom elevene som ø...
20 Kesä 202434min
LL-591: Torill Fjæran-Granum om skoleangst og utviklingsforstyrrelser
Hvordan skal vi håndtere skoleangst når det forekommer? Hva fører til angst for skolene? Hvordan håndterer vi disse utfordringene? Har vi ressurser nok til det? Kan det være at skolesystemet er en utf...
17 Kesä 202434min
Reprise: Cecilie Udberg-Helle om tilpasset opplæring for evnerike elever
Reprise fra 18. juni 2019. Evnerike elever, elever med høyt eller ekstraordinært læringspotensiale, eller høyt begavede elever. Uansett hva man kaller dem, hvordan tilpasser vi skolen på en god måte ...
13 Kesä 202443min
LL-590: Geir Engdahl om tilsyn med hjemmeundervisning og grunnloven
Hvordan skal kommuner håndtere oppgaven med å føre tilsyn med undervisningen som føres hos familier som fører hjemmeundervisning? Hvilke rammer finnes og hvordan skal dette gjennomføres? Hvilke fallgr...
10 Kesä 20241h 5min
Reprise: Simen Spurkland om undervisning med digitale verktøy
Reprise fra 1. januar 2019. En viktig debatt i skole-Norge de siste tiårene er innføringen, implementeringen, og bruken av digitale verktøy i undervisningen. En kraftig endring kom med innføringen av...
6 Kesä 202426min
