
LL-500: Hva er ståa i norsk skole (Live-Podkast)
Hva er egentlig ståa i norsk skole? Hvor skal den hen, og ikke minst, hvor er den i dag? Hva må vi fokusere på? Hva er viktig? For å markere episode 500 på Lektor Lomsdalens innfall ble det arrangert ...
14 Touko 20231h 35min

Reprise: Kristin Whitehouse om overgangen fra barnehage til skole for barn med autisme
Reprise fra 5. juni 2018. En viktig problemstilling som ofte nevnes i ulike intervjuer på podkasten er hvordan overgangene mellom barnehage og skole, mellom ulike skoleslag, og opp til videregående, ...
11 Touko 202328min

LL-499: Gørill Warvik Vedeler om samarbeidet med hjemmet på videregående
Hvordan fungerer egentlig skole/hjem-samarbeidet i videregående skole? Finnes det i det hele tatt? Hvor mye samarbeid må det være, og hvordan kan det legges opp på en god måte? Hvor mye samarbeid bør ...
8 Touko 202332min

LL-498: Ole Martin Moen om skolens omsorgssvikt
Kan det være at skolen slik den drives i dag i realiteten driver med omsorgssvikt? Får skolen nok ressurser til at den kan gjøre det bedre? Har skolen et omsorgsansvar som er så stort at det faktisk k...
4 Touko 202342min

LL-497: Ena Heimdahl om møtet med barn med multifunksjonshemming
Hvordan møter vi elevene med de største behovene for tilrettelegging i barnehage og i skole? Hvordan tilpasser vi undervisning og opplegg for de som virkelig trenger noe helt annet enn A4-eleven? Hvor...
1 Touko 202338min

Reprise: Ingunn Marie Eriksen om etnisitet og klasse i skolen
Reprise fra 7. august 2018. Etnisitet, klasse, kulturell tilhørighet, minoritetsstatus, kjønn, og så videre er viktige sider ved sammensetningene i norsk skole. I denne episoden fra tidlig i podkaste...
27 Huhti 202338min

LL-496: Willy Aagre om skolens sentrifugalkraft
Hvordan håndterer samfunnet og skolen sosioøkonomiske klasseforskjeller? Hvorfor kan vi snakke om at skolen og samfunnet har en sentrifugalkraft? Hvilken effekt har klassetilhørighet, altså økonomisk ...
24 Huhti 202339min

LL-495: Arild Raaheim om intelligens, vurdering, og ChatGPT
Hvordan påvirker det vår vurderingspraksis at ChatGPT og lignende nå eksisterer? Skal vi beholde de samme gamle vurderingsformene? Hvordan skal vi nå teste at elevene har lært det vi ønsker at de skal...
20 Huhti 202338min




















