LL-268: Eli Kristin Aadland om tidlig innsats i Mat og helse-faget
Hva vil tidlig innsats si i Mat og helse-faget? Hva betyr det for skolene at Mat og helse har læreplanmål for 1.-4.-klasse? Hvordan tilpasser vi for dette? Jeg snakker førsteamanuensis Eli Kristin Aad...
26 Marras 202027min
LL-267: Fredrik Bedsvaag om overvåkningskapitalisme og skolen
Hva er overvåkningskapitalisme? Hva betyr det for oss, og elevene, at de bruker ulike digitale tjenester gjennom hele skolegangen og over i voksenlivet? Hva vet DE om oss og elevene? Jeg snakker med s...
23 Marras 202032min
LL-266: Malkenes om Bjørneboe, disiplin og barns spontanitet
"Jonas kunne ikke lese, skrev Jens Bjørneboe. Han ville ha et oppgjør, ikke bare med skolens salamandere, men med det mekaniske, lydige mennesket som muliggjorde de totalitære regimene i det 20. århun...
19 Marras 202035min
LL-265: Alexander Westre Skog om praktisk bruk av spill i undervsiningen
En kan ofte høre at spill kan være en god måte å drive en del undervisning på, men hvordan gjør vi det egentlig i praksis? Hva kan og bør vi tenke på, og hvordan kan vi utnytte spillmediumet på en god...
16 Marras 202032min
LL-264: Hanne Riese om hvordan vi skal forstå fagfornyelsen
Hvordan skal vi egentlig forstå politiske reformer? Deriblant fagfornyelsen. Hvordan skal vi forstå de tankene som ligger der og de begrepene som brukes? Hvordan tenker vi at skolen skal se ut fremove...
12 Marras 202037min
LL-263: Gry Alsos om steinerskolene og pedagogikken
Hva er det egentlig å være en steinerskole? Hvordan legger de opp skoledagen og pedagogikken? Hva vil det si for skolene å være steinerskole? Hvordan er det egentlig å skulle lage nye læreplaner i trå...
9 Marras 202045min
LL-262: Guri Melby om smittevern og fagfornyelsen
Hvorfor er smittevernsreglene som de er? Hva har de tenkt når de har satt dem opp? Ivaretar de oss lærerne? Hva med elevene? Hva tenker kunnskapsministeren om innføringen av fagfornyelsen midt oppi al...
6 Marras 202020min
LL-261: Fyhn og Sveinsdottir om ungt utenforskap
Hva kjennetegner de som faller fra arbeidslivet som unge? Hva vet vi om dem og hva som får dem til å falle utenfor? Hva kjennetegner ungt utenforskap? Hvordan kan vi som lærere kjenne dette igjen i sk...
5 Marras 202027min
