Barns digitala vardag - vad behöver vuxna i förskola och skola förstå? - Gäst: Anna Karin Hildingson Boqvist från ECPAT
Vad händer egentligen i barns och ungas digitala värld? Hur kan vi som vuxna bli bättre på att förstå den? Och hur kan förskola och skola arbeta förebyggande för att minska risken för utsatthet och öv...
8 Syys 22min
Bubblor, repetition, variation och progression
Vad är bubbeltid i förskolan? Hur kan små, korta aktiviteter i vardagen få stor betydelse för barns utveckling och lärande? Och varför är repetition, variation och progression så viktiga delar av unde...
30 Kesä 25min
Lärverktyg och arbetssätt
Vad är egentligen ett lärverktyg i förskolan? Är det ett material, en aktivitet eller något som uppstår först när vi använder det med ett tydligt syfte? Och hur kan vi som arbetar i förskolan göra med...
16 Kesä 20min
Skolbibliotek med fokus på MIK - Gäst: Gabrielle Abstoss
Vad innebär medie- och informationskunnighet i dagens skola? Hur kan vi hjälpa elever att förstå, värdera och använda information i en tid där både sökmotorer, sociala medier och AI påverkar hur vi sö...
28 Huhti 38min
Möten som gör skillnad i öppna förskolan - Gäst: Frida Liljestrand
Vad är egentligen öppna förskolan och varför spelar den en så viktig roll för både barn och vuxna? Hur kan en öppen och flexibel verksamhet skapa trygghet, gemenskap och nya relationer i en tid av liv...
14 Huhti 35min
Traumamedveten omsorg i förskola och skola - Gäst: Tanja Zyto
Vad händer med barn som lever i stress, oro eller utsatthet? Hur kan vi som vuxna skapa trygghet, bygga relationer och ge stöd som gör verklig skillnad? Och varför är det så viktigt att se behoven bak...
31 Maalis 37min
Den viktiga maten i skolan och förskolan - Gäst: Rickard Lundberg
Vad är den goda måltiden? Varför är måltiden så mycket mer än maten på tallriken? Och hur kan vi arbeta med mat, servering och samtal för att skapa trygghet, delaktighet och nyfikenhet hos barn och el...
17 Maalis 22min
Socioemotionellt språk i förskolan - Gäst: Kristina Lundmark
Vad är socioemotionellt språk? Varför är det viktigt att barn får ord för sina känslor? Och hur kan vi som pedagoger arbeta med affektmärkning och känslospråk i vardagen? I det här avsnittet av Med hj...
3 Maalis 30min
