#87 Engasjerende og motiverende undervisning
Hvordan kan VM i fotball bli et utgangspunkt for undervisningen? I denne episoden møter du de engasjerte lærerne Mikkel Torpen Hokstad og Peder Myren Sortehaug fra Børstad ungdomsskole på Hamar. I sam...
20 Marras 202330min
#86 Inkluderende pedagogiske støttesystem i skolen
Hvordan kan inkluderende pedagogiske støttesystemer se ut? I denne episoden møter du Tommy Seigerud, rektor ved Grue barne- og ungdomsskole og enhetsleder for oppvekst i Grue kommune i samtale med K...
12 Marras 202314min
#85 Vurdering på ungdomstrinn og i videregående skole
Kan kompetansemål måles? Hva er sammenhengen mellom summativ og formativ vurdering i ungdomsskole og videregående skole? Er formativ vurdering virkelig vurdering eller kan vi heller forstå det som en ...
5 Marras 202325min
#84 Ufrivillig skolefravær - hvordan utnytte elevens interesser for å skape mestring?
Et økende antall barn og unge med nevrodiagnoser, slik som ADHD, Tourettes og autisme, strever med oppmøte på skolen. Hvordan kan vi ta utgangspunkt i elevens interesser og sterke sider, og se på hvor...
29 Loka 202331min
#83 Tenkende klasserom i matematikkopplæringen
Tenkende klasserom - hvordan skape et tenkende klasserom i matematikkopplæringen? Ved lærerutdanningen innenfor matematikkdidaktikk på Høgskolen i Innlandet brukes metodikken «Building thinking class...
24 Loka 202326min
#82 Å skape laget gjennom faget
Hvordan kan en fellesskapende didaktikk være inngang for å oppnå trygge elever og inkluderende klasserom der vi skaper laget gjennom faget? I denne episoden møter du Kjerstin Owren, tidligere mobbeomb...
16 Loka 202327min
#81 LK20 og det eksemplariske prinsipp
Hvilket rom gir LK20 for å skape magisk læring og mestringsopplevelser, og hvordan kan ulike måter å lese kompetansemål på føre til tilpasset eller frapasset opplæring? I denne episoden møter du Sve...
10 Loka 202335min
#80 Medvirkning i skolen
Hvordan kan medvirkning være en nøkkel for å skape fungerende læringsfellesskap mellom elever, lærere, ledere og andre relevante aktører i skolen? Og hvordan kan vi forstå medvirkning som samskapt lær...
5 Loka 202334min
