Terminprøver som et startpunkt for videre læring
Mange elever har terminprøver i matematikk for ungdomstrinnet. I denne episoden får du mange konkrete tips til hvordan terminprøven kan bli et startpunkt for videre læring og ikke bare et endepunkt der læreren feller en dom over elevens kompetanse. Asbjørn, Martin og Markus prater om hvordan de arbeider med sine elever i etterkant av en terminprøve for å fremme læring og utvikle forståelse. Innledningsvis i episoden får du som lærer også tips om hvordan du kan vurdere terminprøvene på en hensiktsmessig måte.
19 Nov 202435min
Prosentregning med forholdstrekanten
I denne episoden får du presentert en tredelt time som utvikler elevenes tallforståelse og strategier i prosentregning. Timen begynner med en oppvarmingsøvelse før elevene introduseres for forholdstrekanten som en nyttig strategi i prosentregning. Asbjørn, Martin og Markus drøfter fordeler og ulemper med forholdstrekanten som strategi og begrunner hvorfor de vil anbefale alle å bruke denne sammen med sine elever. Avslutningen av timen er en engasjerende prosentstafett du ikke vil gå glipp av.
5 Nov 202419min
Puslespill som figurtallsaktivitet
Tema for episoden er arbeid med figurtall på 8. trinn. Mange lærere er usikre på arbeid med figurtall og Asbjørn, Martin og Markus kommer med tips til hvordan lærere kan komme i gang med dette arbeidet. Her skal elevene bli kjent med algebraisk tenkning og i episoden presenteres ulike strategier elevene kan bruke i arbeid med figurtall med utgangspunkt i “rundkjøring”-tallene. Du får også tips til en praktisk puslespillsaktivitet som engasjerer og motiverer elevene.
22 Okt 202424min
Hesteveddeløp
I denne episoden forklarer Asbjørn, Martin og Markus hvordan du kan legge til rette for en utforskende og praktisk tilnærming til å lære elevene om sannsynlighet ved sammensatte hendelser på 9. trinn. Timen tar utgangspunkt i spillet “Hesteveddeløp” og elevene oppdager gjennom det ulike matematiske sammenhenger. I episoden får du høre om hvordan spillet fungerer, hva som er lurt å tenke på for å gjennomføre det på en god måte og ikke minst hvordan spillet kan oppsummeres med hele klassen. I oppsummeringen inngår også simulering ved programmering som en naturlig del.
8 Okt 202419min
Aktivt klasserom – Oppsummer brøk, desimaltall og prosent med en stjerne
I denne episoden får du høre om hvordan du kan bruke en aktivitet med en stjerne for å skape en meningsfull time for elevene som oppsummerer arbeidet med brøk, desimaltall og prosent på 8. trinn. Det er en aktivitet som stimulerer elevenes engasjement og utforskertrang samtidig som elevene får arbeidet strategisk, målrettet og får mengdetrening på diverse regning med brøk, desimaltall og prosent. Vanskelighetsgraden på oppgaven kan tilpasses dine elever. I episoden presenteres aktiviteten sammen med en rekke tips til deg som lærer for å gjennomføre aktiviteten på en god måte.
24 Sep 202418min
Rammeproblemet – En utforskende figurtallsoppgave
Utgangspunktet for denne episoden er det kjente “Rammeproblemet” – en utforskende figurtallsoppgave. Oppgaven kan i utgangspunktet løses av elever på mange trinn. I Matemagisk finner du oppgaven på 9. trinn. Asbjørn, Martin og Markus prater om hvordan oppstarten av økta kan være for at elevene skal forberedes på å gå inn i rammeproblemet. De undrer seg over hvordan arbeidet kan organiseres for å legge best mulig til rette for læring for elevene. I andre del av episoden drøfter de fire konkrete løsningsstrategier elevene kan bruke. Ved å lytte til episoden blir du som lærer godt forberedt til undervisningen og du får tips til hvordan du kan veilede elevene på en hensiktsmessig måte når de står fast.
10 Sep 202425min
Hvordan arbeide med regnestrategier i addisjon og subtraksjon?
I hver episode framover vil Asbjørn, Martin og Markus ta deg med inn i en konkret undervisningstime. De prater sammen om suksesskriterier for å lykkes med timen. I denne episoden er tema arbeid med regnestrategier i addisjon og subtraksjon, i utgangspunktet rettet mot elever på 8. trinn. De drøfter sammen hvordan aktivisere elevene i klasserommet for å skape meningsfulle og lærerike klassesamtaler i arbeid med regnestrategier med mål om å utvikle elevenes tallforståelse.
28 Aug 202421min
Froskehopp – En god start på året
Velkommen til en ny sesong av Snakke matte. I denne episoden møter du de podcastvertene til Snakke matte. Asbjørn Lerø Kongsnes, forfatter av Matemagisk 5–10, har tidligere vært fast deltaker i Snakke matte og er med videre. I tillegg er Martin Sørdal og Markus Furseth nye faste podcastverter. Du får bli kjent med dem og sammen prater de om Froskehopp, en aktivitet for å få en god start på skoleåret som legger til rette for engasjement og læring for alle elever.
13 Aug 202423min