ADHD i klasserommet12 Feb 2025

ADHD og hjernen – Fra forskning til praksis

Hvordan kan vi bruke forskningen om ADHD til å gjøre skolehverdagen bedre? Hvilke praktiske tiltak kan styrke elevenes mestring og motivasjon? Episoden gir kunnskap om ADHD og konkrete strategier for bruk i klasserommet. Vi utforsker hvordan små tilpasninger i undervisningen, som å jobbe med arbeidsminne og belønningssystemer, kan gjøre en stor forskjell- ikke bare for elever med ADHD, men for hele klassen.

I studio er Leo Ajkic, Heidi Aase og Kristian Køhn

www.adhdnorge.no

Denne episoden er hentet fra en åpen RSS-feed og er ikke publisert av Podme. Den kan derfor inneholde annonser.

Episoder(12)

Organisere – Oppstart, avslutning og belønning

Hvorfor kan det være så vanskelig for noen elever å komme i gang med oppgaver, holde fokus eller avslutte? Og hvordan kan lærerne tilrettelegge? Panelet snakker om hvordan struktur, tydelige rutiner o...

12 Feb 20250s

Senmodning og reguleringsferdigheter

Hva betyr det at noen elever er "senmodne"? Hvordan påvirker det adferd og hvordan kan lærere møte elever med reguleringsvansker? Øen og Orm snakker om hvordan reguleringsferdigheter – evnen til å hån...

12 Feb 20250s

Samarbeid mellom elever

Hvorfor oppstår det så ofte frustrasjon, konflikter eller misforståelser i samarbeidssituasjoner, og hva kan gjøres for å forebygge dette? I denne episoden deles tips til hvordan man kan tilrettelegge...

12 Feb 20250s