Om episode
Martin Farstad Jenssen er kritisk til det han mener er en innføring av språkmodeller i skolen som er basert på floskler og tomme fraser, men ikke på vitenskap. Kunnskap og fakta er byggesteiner for tenkning. - Lærerens jobb er å lære elevene å tenkte så dypt som mulig, sier Martin Farstad Jenssen. Språkmodeller som ChatGPT og Gemini setter denne oppgaven på prøve. Nå kan enhver med tilgang til språkmodeller levere en maskingenerert tekst. Det er ikke alltid lett å avsløre om det er eleven eller maskinen som har skrevet teksten. Farstad Jenssen er lektor ved Lillehammer videregående skole og styremedlem av Norsk lektorlag Innlandet, og sier at mange lærere fortviler over AI-genererte robotsvar fra elever.
Nyeste episoder
Rekk opp hånda!
Anna Rogstad og kampen for en mer praktisk skole - med Willy Aagre
2024-02-26 • 26min
Rekk opp hånda!
Å skape leseglede hos barn og unge - med Merete Lie
2024-02-19 • 30min
Rekk opp hånda!
Inkludering i skolen - med Elin Eika Bringa og Peder Haug
2024-02-05 • 38min
Rekk opp hånda!
Elevmedvirkning som endrer skolen - med Endre Helsem
2024-01-29 • 24min
Rekk opp hånda!
AI-verktøy: Muligheter eller en trussel mot læringen? flom av Med Elin Måge
2024-01-22 • 25min
Rekk opp hånda!
Hva kan ChatGPT lære oss om å skrive?
2023-12-11 • 28min
Rekk opp hånda!
Kan en krokodille hoppe på trampoline på Pluto? Med Per Kristian Bjørkeng
2023-12-04 • 30min
Rekk opp hånda!
Regjeringen må lytte til friskolene - med Sunniva Sandanger ved Nyskolen i Oslo
2023-11-27 • 25min
Rekk opp hånda!
Forutsigbarhet for friskolene - med Ivar Smit i Steinerskoleforbundet
2023-11-20 • 25min