Hvordan ser fagfornyelsen ut i klasserommet? Med Lisbeth M. Brevik

Hvordan ser fagfornyelsen ut i klasserommet? Med Lisbeth M. Brevik

Hvordan ser fagfornyelsen ut i klasserommet? Hva er læreres perspektiver på en praksisendring som den nye læreplanen medfører? Er læreplanen for diffus?

Den ferske rapporten "Å observere fagfornyelsen i klasserommet" ble overlevert Udir for noen uker siden. Der presenteres tre observasjonsprotokoller for lærere; en for livsmestring, en for utforsking og en for digital kompetanse.

Forskerne har vært inne i 108 klasserom i grunnskolen og videregående flere steder i landet. Til sammen har de 420 timer med videoopptak som de nå er i ferd med å analysere.

Lisbeth Brevik er engelskprofessor og leder prosjektet EDUCATE ved Institutt for lærerutdanning og skoleforskning på Universitetet i Oslo. Hun er gjest i ukens episode av Rekk opp hånda.

Avsnitt(306)

Juleavslutning

Juleavslutning

Vi inviterte to av lytterne våre i studio for å oppsummere Rekk opp hånda-året 2019. Engasjement, lærerrollen, matematikk og Steinerskolen er blant temaene vi snakker om. Hør episoden her:

16 Dec 201943min

[Live] Fagfornyelsen - hva nå, med Bjørn Bolstad

[Live] Fagfornyelsen - hva nå, med Bjørn Bolstad

Gjennom hele høsten har vi snakket med kloke skolefolk om fagfornyelsen. Mye arbeid er nedlagt, og læreplaner er presentert - hva nå?Kommer fagfornyelsen til å endre prakis i klasserommet? Vil lærerne få tverrfaglighetsangst? Hva skjer når fagfornyelsen inntar skolene i august 2020? Og hva skjer med lærerrollen?Vi diskuterer fagfornyelsen og mulige konsekvenser med Bjørn Bolstad fra Universitetet i Oslo. Hør episoden her:

9 Dec 201938min

Ledelse i skolen - nye roller, med Kristin Helstad

Ledelse i skolen - nye roller, med Kristin Helstad

Den klassiske rektor- og inspektørrollen er ikke lenger de eneste lederrollene i skolen. I antologien "Nye lærer- og lederroller i skolen" diskuteres og beskrives en helt ny skolevirksomhet, der lærere inntar stadig nye lederfunksjoner. Hvordan ledes skoler egentlig i dag? Kristin Helsatad og Sølvi Mausethagen er redaktører og Helstad er gjest i denne episoden av Rekk opp hånda:

2 Dec 201932min

Inkludering i det digitale klasserommet med Ingvild Vikingsen Skogestad og Terje Pedersen [live]

Inkludering i det digitale klasserommet med Ingvild Vikingsen Skogestad og Terje Pedersen [live]

Rekk opp hånda har vært på SPOT-konferansen og snakket med kloke skolefolk om det digitale klasserommet. Ingvild Vikingsen Skogestad og Terje Pedersen har begge har et stort engasjement for det digitale klasserommet, inkludering og de stille elevene. Vi snakker om de erfaringene de har gjort seg i denne episoden av Rekk opp hånda:

25 Nov 201934min

Lærerengasjement og fagforeningsarbeid med Thom Jambak

Lærerengasjement og fagforeningsarbeid med Thom Jambak

Hvorfor skal lærere organisere seg i fagforeninger? Hvilken innflytelse har egentlig lærere på skolens utvikling? Thom Jambak ble som nyansatt lærer vervet som tillitsvalgt, og sitter nå i sentralstyret i Utdanningsforbundet. Hør episoden her:

18 Nov 201932min

Vold i skolen med Clemens Saers

Vold i skolen med Clemens Saers

Hvilket rettsvern har lærere? Clemens Saers ble nesten drept av en elev i klasserommet. I de to påfølgende rettsakene hvor han krever at Oslo kommune skal ta ansvar som arbeidsgiver, har han stått helt alene. Clemens Saers forteller sin historie i denne episoden av Rekk opp hånda:

11 Nov 201941min

Vurdering i fagfornyelsen med Steffen Handal

Vurdering i fagfornyelsen med Steffen Handal

Er det for mye vurdering i skolen? Og vil fagfornyelsen bidra positivt eller negativt til god vurderingspraksis i fremtidens skole? I serien av våre spesialsendinger om fagfornyelsen, snakker vi denne gang om vurdering. Gjest er leder i Utdanningsforbundet, Steffen Handal. Hør episoden her:

4 Nov 201932min

Hvordan bruke drama i yrkesfagopplæringen? Med Kine Grønning Kraft.

Hvordan bruke drama i yrkesfagopplæringen? Med Kine Grønning Kraft.

Hvordan bruke drama i yrkesfagopplæringen? Kine Grønning Kraft.Da Kine Grønning Kraft fikk elever fra blomsterdekoratørlinja i praksis, oppdaget hun at de trengte å lære mye om kommunikasjon og kroppsspråk i arbeidet med kunder. I bacheloroppgaven sin utviklet hun en metode for opplæring i dette, som nå har blitt til et systematisk årshjul for bruk av drama på yrkesfag. Hør episoden her:

28 Okt 201930min

Populärt inom Utbildning

rss-bara-en-till-om-missbruk-medberoende-2
historiepodden-se
det-skaver
alska-oss
nu-blir-det-historia
sektledare
harrisons-dramatiska-historia
johannes-hansen-podcast
not-fanny-anymore
allt-du-velat-veta
rss-sjalsligt-avkladd
roda-vita-rosen
rikatillsammans-om-privatekonomi-rikedom-i-livet
rss-max-tant-med-max-villman
sa-in-i-sjalen
dumforklarat
handen-pa-hjartat
i-vantan-pa-katastrofen
rss-pa-insidan-med-bjorn-rudman
nar-man-talar-om-trollen