#118. Hvordan samarbeide godt med foreldrene?
Lærerrommet9 Jan 2025

#118. Hvordan samarbeide godt med foreldrene?

Fordelene med et velfungerende samarbeid mellom skole og hjem er godt dokumentert. Men hvordan få det til, helt konkret? Vi snakker med Pernille Grepp Knutsen, rektor og medforfatter av boken «Gode foreldrerelasjoner» og hennes kollega Anette Møller, sosiallærer på Berg skole i Oslo.


.

⏱️ INNHOLDSLISTE OG TIDSKODER:

• Samarbeid mellom skole og hjem er viktig (00:00:13)

• Foreldre klager på manglende oppfølging (00:00:25)

• Lærernes trygghet i relasjon til foreldre (00:00:38)

• Hvor viktig er samarbeidet, skala 1 til 10? (00:01:37)

• Forskning viser foreldres betydning for læring (00:02:22)

• Viktigheten av foreldres involvering i overganger (00:03:18)

• Fredstid i skolen brukes ikke bra nok (00:04:26)

• Hvordan bygge relasjonen mellom hjem og skole? (00:05:33)

• Betydningen av små daglige kommunikasjoner (00:06:59)

• Foreldre med ulik bakgrunn krever tilnærming (00:12:00)

• Drømmeforeldre er ærlige og involverte (00:16:24)

• Forberedelse av foreldremøter er avgjørende (00:18:24)

• Prioritering av tid til foreldresamarbeid (00:20:50)

• Kreativ organisering av foreldremøter (00:22:12)

• Møter med foreldrene under krevende omstendigheter (00:26:08)


.

🌐 NETTSIDEN VÅR:

www.utdanningsforbundet.no


.

💬 SOSIALE MEDIER:

Facebook

Twitter

Instagram


.

🎬 PRODUKSJON:

Lærerrommet produseres av Shaw Media.

www.shawmedia.no


.

Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.

Det här avsnittet är hämtat från ett öppet RSS-flöde och publiceras inte av Podme. Det kan innehålla reklam.

Avsnitt(134)

#68. Hvordan jobbe med klima og miljø i barnehagen?

#68. Hvordan jobbe med klima og miljø i barnehagen?

Hvordan kan barnehagens klimaarbeid bli mer enn søppelsortering? Hva skal til for å få barn til å bli glade i naturen, og samtidig lære at også de er en del av fellesskapet med ansvar for å begrense k...

15 Mars 202123min

#67. Flere elever er i spesialskoler og -klasser, hvorfor?

#67. Flere elever er i spesialskoler og -klasser, hvorfor?

Svikter fellesskolen på inkludering når det faglige trykket øker? Eller er såkalte alternative opplæringsarenaer en hjelp for elever som sliter og som det ikke fungerer for i en vanlig klasse? Med rek...

1 Mars 202136min

#66. Korona: Er lærere mest et middel for åpne skoler og barnehager?

#66. Korona: Er lærere mest et middel for åpne skoler og barnehager?

Er kunnskapen om smittespredning og mutantsmitte fra barn og ungdom god nok, og rimer den kunnskapen godt nok med lokale og nasjonale smittevernregler i skoler og barnehager - og på fritida? Med kunn...

16 Feb 202140min

#65. Hva er dyskalkuli og hva hjelper?

#65. Hva er dyskalkuli og hva hjelper?

Hva kan gjøres for barn og ungdom med store matematikkvansker og hvordan tilrettelegge for de som har det som på fagspråket kalles dyskalkuli? Med førsteamanuensis/forsker Anita Lopez-Pedersen og jour...

1 Feb 202127min

#64. Hva kan gi barn og ungdom mer leseglede?

#64. Hva kan gi barn og ungdom mer leseglede?

Mange sier at de «ikke leser i det hele tatt» når de blir spurt om sine lesevaner på fritiden, hva sier det om barn og unges forhold til litteratur og lesing? Og hva sier det om utfordringene en lærer...

20 Jan 202133min

#63. Ytringsfrihet, hvorfor er det vanskelig?

#63. Ytringsfrihet, hvorfor er det vanskelig?

Hvordan skal ytringsfrihet formidles i et klasserom? Er det mulig å være helt nøytral og ikke framheve egne verdier inn i dette? Ytringsfrihet og menneskerettigheter er en del av Læreplanens overordne...

6 Jan 202128min

#62. Korona, press og stress - hva gjør det med ledere og lærere?

#62. Korona, press og stress - hva gjør det med ledere og lærere?

Hva kreves det av en leder i skole og barnehage som under pandemien står i et konstant stress med press fra ulikt hold og fra ansatte, elever og barn og foresatte? Og hvordan påvirkes lærere og barneh...

15 Dec 202036min

#61. Hva er god bruk av teknologi i barnehagen?

#61. Hva er god bruk av teknologi i barnehagen?

Hva skjer i en barnehage med digital praksis? Hvordan unngå at barna blir passive når teknologi brukes hverdagen? Hva gjør det med leken, eller gjør det noe med leken? Med pedagogisk leder Ståle Eivin...

25 Nov 202024min

Populärt inom Utbildning

historiepodden-se
rss-bara-en-till-om-missbruk-medberoende-2
det-skaver
allt-du-velat-veta
harrisons-dramatiska-historia
nu-blir-det-historia
johannes-hansen-podcast
not-fanny-anymore
rss-viktmedicinpodden
roda-vita-rosen
sa-in-i-sjalen
sektledare
i-vantan-pa-katastrofen
rss-foraldramotet-bring-lagercrantz
rss-sjalsligt-avkladd
rikatillsammans-om-privatekonomi-rikedom-i-livet
rss-om-vi-ska-vara-arliga
rss-basta-livet
rss-dr-bjorklund
vi-gar-till-historien