Reggio Emilia Institutets podd2 Juli 2025

Avsnitt 9: Att dokumentera med mening – om pedagogisk dokumentation och kvalitetsarbete

I förra avsnittet samtalade vi om lyssnande och reflektion kopplat till pedagogisk dokumentation. I det här avsnittet fortsätter vi samtalet, och fördjupar oss i kopplingen mellan pedagogisk dokumentation och det systematiska kvalitetsarbetet (SKA). Hur hänger de ihop? Kan de det? Kan arbetet med pedagogisk dokumentation bli en del av det systematiska kvalitetsarbetet – och i så fall, hur?

Gäster i avsnittet är Moa Hjelm, pedagogisk utvecklare i Stockholms stad, och Gunilla Essén, pedagogista och utvecklare i Sigtuna kommun.

Pedagogisk dokumentation och kvalitet – två ingångar

I Reggio Emilia ses (pedagogisk) dokumentation inte bara som ett sätt att samla in vad barn gör, utan som ett gemensamt förhållningssätt – att lyssna, undersöka och skapa mening tillsammans.

Det systematiska kvalitetsarbetet (SKA) är ett lagkrav inom svensk förskola och skola och regleras främst i skollagen (2010:800), särskilt i 4 kap. § 3–8) Detta för att säkerställa och utveckla utbildningens kvalitet.

I avsnitt 9 försöker vi i vårt samtal utforska var dessa två ingångar möts – och hur det kan bidra till ett långsiktigt meningsfullt lärande.

Du hittar mer information om Reggio Emilias pedagogiska filosofi och den pedagogiska dokumentationen här: https://reggioemilia.se/pedagogiken/mer-om-reggio-emilias-pedagogiska-filosofi/projekt-och-pedagogisk-dokumentation/

Podden tar nu sommarpaus

Vi vill gärna höra dina tankar om vårens avsnitt innan vi kommer tillbaka i höst. Har något avsnitt inspirerat dig? Dela gärna med dig – genom en recension, kommentar eller ett inlägg i sociala medier. Tagga oss så fler hittar samtalet.

Tillsammans bygger vi en lyssnande och reflekterande gemenskap.

Om Reggio Emilia Institutets podd

Podden produceras av Reggio Emilia Institutet, en mötesplats för Reggio Emilia-inspiration i Sverige med över 30 års erfarenhet av praktikutveckling. Läs mer påwww.reggioemilia.se

Programledare och producenter: Sofia Hedin och Leicy Olsborn Björby Kontakt: podden@reggioemilia.se

Det här avsnittet är hämtat från ett öppet RSS-flöde och publiceras inte av Podme. Det kan innehålla reklam.

Avsnitt(18)

Sommarspecial - Samtal med Anna Söderström Ahrborn, ordförande för Reggio Emilia Institutet.

Sommarspecial – Samtal med Anna Söderström Ahrborn, ordförande för Reggio Emilia Institutet. I den här sommarspecialen möter vi Anna Söderström Ahrborn, pedagogista och ordförande för Reggio Emilia I...

26 Juni 28min

Avsnitt 14: Vad händer med barnen i våra ord? - Om behov, rättigheter och tillhörighet i förskolan.

I avsnitt 14 av Reggio Emilia Institutets poddfördjupar vi oss i en formulering som det i dag pratas väldigt mycket om i förskolan: ”barn i behov av särskilt stöd”. I avsnittet lyfts och jämförs detta...

20 Maj 55min

Avsnitt 13: Nyfikenhet i praktiken

Nyfikenhet är en kraft som ständigt rör sig genom förskolans vardag, men den tar sig uttryck på många olika sätt. I avsnitt 13 av Reggio Emilia Institutets podcast lyssnar vi in hur nyfikenhet kan t...

23 Mars 1h 1min

Avsnitt 12 - Nyfikenhet som drivkraft för utveckling

I årets första avsnitt gör vi oss nyfikna på nyfikenhet. Nyfikenhet beskrivs ofta som en viktig förmåga och en självklar grund för lärande – men vi stannar sällan stannar upp och ställer oss frågan va...

5 Feb 59min

Avsnitt 11 - Mellan historia och horisont – Reggio Emilia inspiration i rörelse del 2

I avsnitt 11, del 2, fortsätter vi samtalet som påbörjades i föregående avsnitt, där vi reflekterade kring utbildning, barns rättigheter och Reggio Emilias filosofi i Sverige – då, nu och i framtiden....

10 Nov 20251h 4min

Avsnitt 10 - Mellan historia och horisont – Reggio Emilia inspiration i rörelse del 1

Reggio Emilia Institutets podd är tillbaka efter sommaruppehåll. I det här avsnittet fördjupar vi oss i Reggio Emilia-filosofin i Sverige – då, nu och i framtiden – tillsammans med tre gäster. Vi pr...

12 Sep 202558min

Avsnitt 8: Lyssnandets konst – Om förmågan att lyssna och reflektioner kring utforskande arbete

Vad händer när vi verkligen lyssnar? Vilka frågor och tankar väcks idag kring pedagogisk dokumentation och lyssnandets roll i utforskande arbete? Under Reggio Emilia Institutets medlemsdagar mötte vi ...

9 Maj 20251h 13min