Episode 99 – Innovativ bruk av KI i Universell utforming

Har du lastet opp noe til en chatbot og lurt på om det var lov å gjøre det? Eller om noen kommer til å bruke til ting du ikke helt synes er greit? Magnus og Odin jobber seg gjennom hva som er greit og ikke, alt etter hvilken chatbot du bruker. De ser både på GDPR og på opphavsrett, og du får vite en del om hva du egentlig må gjøre for å hindre at OpenAI trener på alt du laster opp til ChatGPT. Her er oppskriften på hvordan du søker om at OpenAI ikke skal trener på alt du gjør og laster opp i ChatGPT: Gå til privacy.openai.com/policies. Klikk på knappen Make a Privacy Request (den kan være plassert nederst på siden). Velg alternativet Do not train on my content. Fyll ut skjemaet med e-postadressen din og eventuelt organisasjons-ID hvis du representerer en bedrift.

25 Apr 24min

I forrige episode snakket vi om OpenAIs nye bildemodell. Vi nerdet kanskje litt mye, så i denne korte episoden prøver vi å forklare enkelt hva som er forskjellen på diffusjonsmodellen, den gamle måten å gjøre det på, og tokensmodellen, den mye måten å lage bilder på.

22 Apr 15min

OpenAI har gjort det igjen. De har tatt hele KI-verden på sengen med "4o image generation" - en ny måte å lage KI-bilder på. gpt-4o-modellen til OpenAI har alltid vært en multimodal modell. Vi har lenge kunne "lese" bilder med modellen, men det er først nå at de har åpnet opp for at vi kan "skrive" bilder med den - og egentlig på samme måten som en KI skriver tekst. Magnus og Odin tar deg gjennom hva som er nytt, hva det gjør veldig mye bedre enn andre bildeteknologier og hva den enda sliter med. Her er lenke til de nye nettbaserte KI studiene for lærere på Høgskolen i Østfold. Oppstart høst 2025: Grunnleggende innføring i kunstig intelligens i skolen (5 studiepoeng) https://bit.ly/KIMOOCSKOLEN Kunstig intelligens i lærerens undervisningsplanlegging (5 studiepoeng) https://bit.ly/KIMOOCLÆRER Kunstig intelligens i elevens læringsarbeid (5 studiepoeng) https://bit.ly/KIMOOCELEV Lenker til de som vil lese mer bildegenerering: https://openai.com/index/introducing-4o-image-generation/ https://cdn.openai.com/11998be9-5319-4302-bfbf-1167e093f1fb/Native_Image_Generation_System_Card.pdf

7 Apr 36min

Hva er bias i språkmodell? Kan vi si at en språkmodell er forutinntatt eller er det firmaet bak prateroboten og språkmodellen som bestemmer hva den skal mene om forskjellige tema? Odin og Magnus føler seg litt frem til hva dette kan være og anbefaler at lærere og elever prøver ut en del grensetilfeller for når språkmodeller (eller prateroboten) tydelig ikke vil snakke om bestemte emner. Og de anbefaler også at du prøver flere forskjellige språkmo

19 Mars 35min

I dagens episode diskuterer vi utfordringer og muligheter med KI opp mot eksamen sommeren 2025. Det er mange praktiske hensyn å ta dersom digitale verktøy skal benyttes, samtidig som vi ikke mener at det å gå tilbake til penn og papir er løsningen. Her må man tenke nytt både i forhold til det å ha eksamen, men også hvordan den skal avvikles og med hvilke oppgaver som kan egne seg. Det blir utfordrende å avholde en "fair" eksamen nå, men samtidig kan man diskutere hva "fair" innebærer. Safe Exam Browser kan låse ned datamaskinen, men gir det en mer rettferdig eksamen?Udir har fjernet forberedelsestid, men løser dette problemet? Vi har våre tanker om dette og hva som kanskje kunne vært enda bedre.

18 Mars 1h 4min

Den 3. februar 2025 kom OpenAI med en ny funksjon i ChatGPT som heter “Deep research”. Magnus har gått “all in”, mens Odin og Eva liker det de ser men har noen innvendinger. Dette er en dyr tjeneste hos OpenAI og du får bare noen få runder med tjenesten hver måned. Nå har også Perplexity og Google har også fått denne funksjonaliteten, og de to har ingen begrensninger i hvor mange ganger du kan gjøre disse KI-dypdykkene. Det vi snakker om er hvordan Deep research egen er, hvordan det virker og hva du kan eller bør bruke det til.

17 Mars 52min

OpenAI slapp nettopp gpt-4.5, men ikke i ChatGPT. Den ble først tilgjengelig via API, hvor Odin snappet den opp med en gang og testet. Den er god, veldig god, men der er også dyr, veldig dyr. Er den så mye dyrere enn gpt-4o at den er verdt det? Og finnes det andre språkmodeller enn OpenAI sine som kan sammenliknes mot gpt-4.5, men som ikke er like dyre? Og hva i all verden betyr dette for hva elevene skal få ha tilgang til fremover? Her blir det mange spørsmål og kanskje også noen svar.

7 Mars 25min

Episode 76 - Nye moduler for bruk av KI i skolen fra UDIR by Pedagogisk intelligens

27 Feb 39min