
Episode 87 - KI rammer eksamen hardt
Udir har ute en spørring om “endring av hjelpemiddelordning til eksamen”. Dette er en ulv i fåreklær, hvis du bare leser tittelen. Innholdet handlet egentlig om KI og at alle hjelpemidler til eksamen ...
3 Juni 202518min

Episode 86 - Live Podcast fra NKUL
Denne episoden er spilt inn “live” under NKUL konferansen i Trondheim mai 2025. Publikum i salen stiller spørsmål om KI i undervisning og skole og Odin og Magnus svarer etter beste evne på spørsmålene...
27 Maj 202530min

Episode 85 - KI rammeverk for undervisning
Episode 85 - KI rammeverk for undervisning by Pedagogisk intelligens
9 Maj 202512min

Episode 84 - Hvordan bruke KI Klokt?
Undervisningsopplegget «Hvordan bruke KI klokt?» er laget for ungdomstrinn, videregående og voksne, og skal gi deltakerne en grunnleggende forståelse av hvordan kunstig intelligens kan brukes som et v...
2 Maj 202513min

Episode 83 - Hva kan du laste opp til en chatbot?
Har du lastet opp noe til en chatbot og lurt på om det var lov å gjøre det? Eller om noen kommer til å bruke til ting du ikke helt synes er greit? Magnus og Odin jobber seg gjennom hva som er greit o...
25 Apr 202524min

Episode 82 – KI generering av bilder - fra diffusjonsmodell til tokensmodell
I forrige episode snakket vi om OpenAIs nye bildemodell. Vi nerdet kanskje litt mye, så i denne korte episoden prøver vi å forklare enkelt hva som er forskjellen på diffusjonsmodellen, den gamle måten...
22 Apr 202515min

Episode 81 - Et kvantesprang for bildegerering
OpenAI har gjort det igjen. De har tatt hele KI-verden på sengen med "4o image generation" - en ny måte å lage KI-bilder på. gpt-4o-modellen til OpenAI har alltid vært en multimodal modell. Vi har len...
7 Apr 202536min

Episode 80 - Villet “bias” og ikke-villet “bias” i språkmodeller
Hva er bias i språkmodell? Kan vi si at en språkmodell er forutinntatt eller er det firmaet bak prateroboten og språkmodellen som bestemmer hva den skal mene om forskjellige tema? Odin og Magnus føler...
19 Mars 202535min





















