#119 Handlingsrommet i LK20 til alle elevers beste
Hva skjer når lærere tar det store handlingsrommet i LK20 i bruk, og planlegger opplæringen ut fra elevenes interesser eller med utgangspunkt i tverrfaglige oppgaver? I denne episoden møter du Kathink...
5 Okt 202529min
#118 En lek for livet: Om lekens betydning for utvikling, helse og læring
Hvorfor er leken så viktig for oss? Og hvordan kan økende mistrivsel blant barn og unge i dag ha sammenheng med mangel på lek i tidlig alder? I denne episoden møter du barne- og ungdomspsykiater Char...
28 Sep 202527min
#117 Pedagogisk mot, trygghet og kløkt
Hvordan kan komplementær kompetanse og gode profesjonsfaglige fellesskap innad i skolen og i samarbeid med støttesystemet, være en alternativ innfallsvinkel til et vanskeorientert spesialpedagogisk fo...
21 Sep 202544min
#116 Teamutvikling i skole og barnehage - en aksjons- og handlingsorientert veiviser
I denne episoden møter du Erik Slinning i samtale med Vegar Baadstø og Alona Krieken Laski om hans bok, Teamutvikling - fra der vi står til hvor vi går. I boken beskrives syv praksisområder som kan fo...
18 Sep 202537min
#115 Jevnaldringsrelasjoner i barnehagen – ansattes rolle i barns samspill
I denne episoden møter du Ellen Os, professor ved OsloMet, i samtale med Alona Krieken Laski og Vegar Baadstø fra Senter for livslang læring ved Universitetet i Innlandet. De snakker om hvordan ansatt...
8 Sep 202535min
#114 Filosofisk dialog: Hjerte til hjerte i visdomsdannende pedagogisk praksis
Hvordan kan filosofisk dialog være et verdifullt bidrag i lederutvikling, i lærer- og barnehagelærerutdanningene – og i barnehagens og skolens profesjonsutviklingsarbeid?» I denne episoden møter du G...
18 Aug 202547min
#113 Kunstig intelligens (KI) i Osloskolen – erfaringer, retningslinjer og nye muligheter
Hvordan jobber Oslo-skolen med kunstig intelligens på en måte som både ivaretar personvern og gir læringsmuligheter for elever? I denne episoden møter Kjell Evensen fra Senter for livslang læring to a...
10 Aug 202540min
#112 Styrking av elevers sosiale ferdigheter gjennom konsekvenspedagogikk (3 av 3)
Hvordan kan konsekvenspedagogikk bidra til å styrke elevenes sosiale ferdigheter – og hva skjer når teori møter praksis i skolehverdagen? Marie Laupsa fra Høgskolen i Østfold har samarbeidet tett med ...
29 Juni 202537min
