41. Hur kan elevers förståelse för tal i bråkform identifieras?
I matematikundervisning kan det innebära en särskild utmaning att få elever att förstå och räkna med tal i bråkform. Särskilt knepigt kan det vara för elever att förstå bråktal som delar av en helhet....
17 Elo 29min
LIVE: Valår i skolan – kräver det demokrati i klassrummet?
I år är det valår i Sverige och i USA hålls mellanårsval: vilka möjligheter för undervisningen ger ett valår och vilken betydelse har elevers inflytande för deras demokratilärande? I det här avsnittet...
12 Elo 38min
40. Så ökade elevernas förståelse för inflammationsprocessen
Inflammation är en grundläggande försvarsreaktion i våra kroppar som elever på vård- och omsorgsprogrammet måste kunna upptäcka och förstå. Om en inflammation inte upptäcks kan det leda till livshotan...
15 Kesä 25min
39. Hur visar elever sitt kunnande i teater?
När en elev ska lösa en uppgift inom de fysiskt gestaltande momenten av teaterämnet, exempelvis samspel, så räcker det inte med att eleven använder ord för att visa sitt kunnande. Eleven måste samspel...
15 Touko 21min
38. Så kan lärare engagera elever att utforska geometri
Kan lärare med vissa handlingar få elever i årskurs 2 att ta initiativet och leda utforskandet i matematikundervisningen? Det tog forskare och lärare tillsammans reda på i en studie om undervisning om...
15 Huhti 31min
37. Matematik utan siffror: att förstå likhetstecknet i årskurs 1
Hur kan man utveckla yngre elevers algebraiska tänkande: att se mönster, samband och förstå regler i matematik? En grupp forskare utformade, tillsammans med lärare på en skola, undervisning för årskur...
16 Maalis 30min
36. Undervisning om källanvändning och referenshantering
Att redovisa, hänvisa och resonera om källtexter kan utvecklas med undervisning om så kallad referenshantering. För att utveckla elevers akademiska skrivande genomförde en forskare och två lärare en s...
16 Helmi 28min
