
LL-440: Audhild Norendal om litteraturhistorien i klasserommet
Hvordan kan vi bruke litteraturhistorien i klasserommene våre og hva skal vi egentlig lære om litteraturhistorien? Kan vi isteden lære noe av litteraturhistorien isteden? Hva bør trekkes frem i så måt...
12 Syys 202227min

Reprise: Gunnar Østgaard og hva om skolen ikke fantes?
Hva er det som skaper så utrolig mye provokasjon når noen stiller spørsmålstegn ved grunnleggende sannheter ved norsk skole eller til og med ikke liker den slik den er i dag? Hvorfor er det noen menne...
8 Syys 202234min

LL-439: Audun Toft om faktaresistente fordommer
Hvordan jobber vi mot fordommer i skolen og hvordan kan og bør dette prege undervisningen vår? Hva innebærer det å skulle jobbe med fordommer på en effektiv måte? Fordommer lar seg ikke effektivt tilb...
5 Syys 202237min

Reprise: Marta Straume om kommunens og foreldrenes ansvar ved hjemmeundervisning
På mange måter er dekningen av hjemmeundervisning på Lektor Lomsdalens innfall et paradoks, for det er ikke noe jeg personlig er for eller støtter politisk. Samtidig har dette vært et veldig gjennomgå...
1 Syys 202236min

LL-438: Benedicte Bull om Latin-Amerika og demokrati i dag
Hva trenger vi egentlig å vite om Latin-Amerika og tilstanden der i dag? Hvor går de demokratiske bevegelsene og hvordan påvirker dette oss? Hvilken rolle har Norge i Latin-Amerika i dag? Vi vet ofte ...
29 Elo 202243min

Reprise: Mobbeombudet og utdanningsjuristen om kapittel 9A i Opplæringsloven
Mobbing har som tidligere nevnt i disse reprisene fått en del oppmerksomhet på podkasten. Samtidig, i debattspaltene og på Facebook har lærernes og elevenes rettigheter som en følge av et oppdatert ka...
25 Elo 202238min

LL-437: Frank Westby om cooperative learning
Hva er cooperative learning og hvordan kan det fungere for å skape bedre læringsmiljø, mer læring, og skoler? Hvilke virkemidler og verktøy baserer det seg på og hvordan er det tenkt å fungere? Jeg sn...
22 Elo 202233min

LL-436: Folgerø og Finne om inkludering og medvirkning
Hvilken plass har inkludering, medvirkning, og deltagelse i de nye læreplanene i LK20? Hvilken plass har disse begrepene i formålsdokumentene til skolen? Hvordan driver vi med inkludering, medvirkning...
18 Elo 202243min




















