7. Kan man förstå Mellanöstern med fiktion?

7. Kan man förstå Mellanöstern med fiktion?

Kan elever förstå drivkrafterna bakom terrorism, komma nära Mellanöstern och förstå hur det är att leva i ett annat land genom fiktionsläsning? Detta tar Karl Ågerup upp i sin forskningsartikel "Att närma sig Mellanöstern genom fiktionsläsning – gymnasieelever läser Yasmina Khadras Sirenerna i Bagdad"

Karl Ågerup som är lektor i litteraturvetenskap vid Örebro universitet ville ta reda på hur litterära texter kan användas för att nå läroplansmål relaterade till globalt medborgarskap och om eventuella risker med att använda fiktion. I poddavsnittet pratar han även om sitt begrepp "didafiktion" och om vad lärare behöver tänka på om man använder romaner i sin undervisning.

Denne episoden er hentet fra en åpen RSS-feed og er ikke publisert av Podme. Den kan derfor inneholde annonser.

Episoder(43)

41. Hur kan elevers förståelse för tal i bråkform identifieras?

41. Hur kan elevers förståelse för tal i bråkform identifieras?

I matematikundervisning kan det innebära en särskild utmaning att få elever att förstå och räkna med tal i bråkform. Särskilt knepigt kan det vara för elever att förstå bråktal som delar av en helhet....

17 Aug 29min

LIVE: Valår i skolan – kräver det demokrati i klassrummet?

LIVE: Valår i skolan – kräver det demokrati i klassrummet?

I år är det valår i Sverige och i USA hålls mellanårsval: vilka möjligheter för undervisningen ger ett valår och vilken betydelse har elevers inflytande för deras demokratilärande? I det här avsnittet...

12 Aug 38min

40. Så ökade elevernas förståelse för inflammationsprocessen

40. Så ökade elevernas förståelse för inflammationsprocessen

Inflammation är en grundläggande försvarsreaktion i våra kroppar som elever på vård- och omsorgsprogrammet måste kunna upptäcka och förstå. Om en inflammation inte upptäcks kan det leda till livshotan...

15 Jun 25min

39. Hur visar elever sitt kunnande i teater?

39. Hur visar elever sitt kunnande i teater?

När en elev ska lösa en uppgift inom de fysiskt gestaltande momenten av teaterämnet, exempelvis samspel, så räcker det inte med att eleven använder ord för att visa sitt kunnande. Eleven måste samspel...

15 Mai 21min

38. Så kan lärare engagera elever att utforska geometri

38. Så kan lärare engagera elever att utforska geometri

Kan lärare med vissa handlingar få elever i årskurs 2 att ta initiativet och leda utforskandet i matematikundervisningen? Det tog forskare och lärare tillsammans reda på i en studie om undervisning om...

15 Apr 31min

37. Matematik utan siffror: att förstå likhetstecknet i årskurs 1

37. Matematik utan siffror: att förstå likhetstecknet i årskurs 1

Hur kan man utveckla yngre elevers algebraiska tänkande: att se mönster, samband och förstå regler i matematik? En grupp forskare utformade, tillsammans med lärare på en skola, undervisning för årskur...

16 Mar 30min

36. Undervisning om källanvändning och referenshantering

36. Undervisning om källanvändning och referenshantering

Att redovisa, hänvisa och resonera om källtexter kan utvecklas med undervisning om så kallad referenshantering. För att utveckla elevers akademiska skrivande genomförde en forskare och två lärare en s...

16 Feb 28min

LIVE: Lärare och undervisningsutveckling: hur, för vem, och med vilka mål?

LIVE: Lärare och undervisningsutveckling: hur, för vem, och med vilka mål?

Vad är undervisningsutveckling och vad ska utvecklas? Ska elevernas eller lärarnas lärande utvecklas och varför vill forskare att lärare ska engageras i forskningsprocessen redan i ett tidigt skede? V...

3 Feb 45min

Populært innen Fakta

fastlegen
dine-penger-pengeradet
relasjonspodden-med-dora-thorhallsdottir-kjersti-idem
treningspodden
jakt-og-fiskepodden
foreldreradet
rss-orjasater
rss-strid-de-norske-borgerkrigene
tomprat-med-gunnar-tjomlid
sinnsyn
hverdagspsyken
rss-var-forste-kaffe
rss-kunsten-a-leve
mikkels-paskenotter
gravid-uke-for-uke
rss-impressions-2
fryktlos
hr-podden-2
kvallm
hagespiren-podcast