Læringsmiljø i skole og barnehage – UiS podkast13 Mai 2024

Episode 24: Skulen sitt første møte med elevar og føresette

I desse dagar er det mange 5-6-åringar som vitjar skulen dei skal byrje på i haust. Dei er sjølvsagt spente på kva skulen eigentleg er, og kva det å byrje på skulen faktisk inneber. Men det er ikkje berre borna som skal byrje på skulen til hausten som er spente. Det er mange føresette omkring heile landet som for tida går rundt med sommarfuglar i magen for det som snart skal skje. Korleis bør eigentleg elevar og føresette sitt første møte med skulen vere? Og kva skal til for at dette første møtet vert godt? Kva rolle kan føresette ha med tanke på det som føregår i skulen? Og på kva måte kan dei føresette vere ein ressurs for skulen? Desse spørsmåla med meir er oppe til diskusjon i denne gode og lange podkast-episoden, som handlar om «den gode starten» med programleiar Maria Gilje Strand i samtale med Guttorm Helgøy og André Baraldsnes. Denne episoden kan vere av interesse både for deg som jobbar i skulen, eller for deg som har ein skulestartar i heimen. I denne episoden tek deltakarane seg tid til å verkeleg gå i djupna på temaet, så i denne episoden kan du vente deg ein del engasjement og mange (forhåpentlegvis) kloke tankar kring dette viktige temaet.

Aktuelle tema som vert drøfta i podkasten:

Korleis ser den «gode starten» ut?
Kvifor er det viktig at elevar og føresette sitt første møte med skulen vert eit godt eit?
Korleis dei føresette kan vere ein ressurs i det førebyggande arbeidet
Viktigheita av eit godt samarbeid mellom skule-heim

Les meir:

Du finner transkripsjon av episoden her (pdf, Âpnes i nytt vindu)

Denne episoden er hentet fra en åpen RSS-feed og er ikke publisert av Podme. Den kan derfor inneholde annonser.

Episoder(50)

#52: Hvordan jobbe med inkludering på småbarnsavdelingen?

Hvordan kan ansatte best mulig jobbe med inkludering på småbarnsavdeling i barnehagen? Og hvilke dilemmaer erfarer barnehage-ansatte i arbeidet med inkludering? Allerede når barn er veldig små, kan de...

25 Sep 42min

#51: Leiken si rolle i skulen

Kva rolle bør leiken ha i skulen? Og no som «lekbasert læring» er komen inn i skulen – vert det praktisert slik det er meint? I denne podkast-episoden fortel professor Ingunn Størksen og førsteamanuen...

18 Sep 39min

#50: Live fra Arendalsuka – Viktigheten av skole-hjem-partnerskap

Alle vil barnets beste, så hvorfor er ikke skole–hjem samarbeidet enklere? Denne podkast-episoden er et opptak av arrangementet «Kan de ikke bare snakke sammen? Skole-hjem samarbeid i praksis» som fan...

14 Aug 30min

#49: Korleis lukkast med endringsarbeid i ein hektisk barnehagekvardag?

Korleis får ein til varige endringar i ein travel barnehagekvardag – der tida strekk ikkje alltid til, og gode intensjonar ofte stoppar opp? I denne episoden av Læringsmiljø i skole og barnehage utfor...

7 Aug 41min

Episode 48: SFO’s rolle i barns liv

Hvilken rolle kan SFO spille i barns liv – både her og nå i dag og i årene som kommer? Kan SFO fungere som en inkluderende arena for barn? Og hvilken rolle kan SFO-ledelsen ha når det kommer til å fre...

5 Jun 46min

Episode 47: Barn og elever i utfordrende kontekster

Hvordan kan vi forstå utfordrende atferd, og hva er det som kan ligge bak at noen barn viser denne typen atferd? I denne podkast-episoden dykker programleder Maria Gilje Strand og dosent Pål Roland ne...

28 Mai 34min

Episode 46: Læreren som fellesskapsbygger

Skolen skal være et sted der alle elever opplever trygghet, mestring og sosial tilhørighet. Forskning slår fast at et trygt og støttende læringsmiljø har direkte påvirkning på elevenes faglige utvikli...

29 Apr 41min

Episode 45: Hvordan gå frem når et barn viser begynnende mobbeatferd i barnehagen?

Mobbing har vært tema i skolen i mange tiår allerede, men det har ikke blitt snakket om mobbing i barnehagen i like stor grad. Det betyr likevel ikke at mobbing ikke skjer blant barn i barnehagen. Men...

20 Mar 38min