Skolutveckling med Samarbetsbaserade & proaktiva lösningar (CPS) del 1- Tasja Bergh och Malin Svensk
Hur fungerar det i praktiken att jobba med Ross Greenes modell Samarbetsbaserade & proaktiva lösningar (CPS) i skolan? Elevhälsopoddens Stefan Boström samtalar med psykologen Tasja Bergh och speciallä...
10 Aug 20211h 14min
Dr Ross Greene - Collaborative & Proactive Solutions in schools (In English)
Elevhälsopodden talks to Dr Ross Greene, the originator of the Collaborative & Proactive Solutions (CPS) model, which has been implemeted in schools in many countries worldwide. How does CPS help sc...
25 Mai 202144min
Inkluderande beteendestöd i skolan - Helene Folkunger och Maria Sveidqvist
Temat om trygghet och studiero fortsätter i detta avsnitt; denna gång om Inkluderande beteendestöd i skolan, IBIS. Helene Folkunger, specialpedagog och IBIS-instruktör, och Maria Sveidqvist, biträdand...
14 Apr 202155min
Förebygga och främja trygghet och studiero
Alla pratar om bristen på trygghet och studiero i svenska skolor. Men vad är det egentligen? Vilka bakomliggande faktorer påverkar? Och framförallt - vad gör vi åt saken? Psykologerna Annika Laestadiu...
28 Jan 20211h
Maria Refors Legge - Trygghet och studiero med skollagens femte kapitel?
Hur ska vi kunna göra Rätt i skolan? Och vad är egentligen rätt? Skoljuristen och doktoranden Maria Refors Legge berättar om hur juridiken både kan hjälpa och stjälpa det vi gör i skolan. Samtalet kre...
12 Jan 20211h 10min
Elevhälsoteamet - Språkande i skolan del 3
Kan det vara Språkstörning även om det inte hörs något annorlunda i vardagsspråket? Hur anpassar jag klassrummet så det både passar barn med språksvårigheter och samtidigt alla deras klasskamrater? Oc...
6 Des 202034min
Anna-Eva Hallin - Språkande i skolan del 2
Vilka frågor behöver vi i kollegiet reflektera kring för att skapa en mer språkutvecklande lärmiljö? Anna-Eva Hallin berättar även om ett vanligt missförstånd om hur en anpassar för elever med språkst...
1 Nov 20201h 7min
Anna-Eva Hallin - Språkande i skolan del 1
Vad behöver vi veta om språkutveckling för att kunna erbjuda alla elever likvärdig utbildning? Hur vet vi om eleven har en språkstörning eller om det är bristande exponering för språk som hindrar elev...
15 Okt 20201h 9min
