#74. Hvordan møte krenkelser og hatprat i skolen?
Hvilke grenser flytter krenkende ord på i et læringsmiljø? Hvordan skal lærere klare å skille mellom det som er ladet med negative følelser, ment for å krenke og såre, og når er det sjargong og spøk? ...
16 Aug 202129min
#72. Leker barn mindre enn før?
Slutter barn å leke i tidligere alder enn før, og kommer ungdomstid og alvor raskere? Hvorfor er det viktig å leke? Med professor Knut Løndal og barnebokforfatter/seniorrådgiver Morten Solheim.ABONNER...
14 Jun 202122min
#71. Hva er god kroppsøving?
Ny læreplan gir retninger for hva som er en god kroppsøvingslærer og en god time i faget. Den gir også dreining mot et mindre idrettsrettet fag. Hvem er dette bra for, og ikke bra for? Med førsteamanu...
10 Mai 202121min
#70. Klar til studier av videregående?
Hva innebærer det å være studieforberedt? Hvem sitt ansvar er det at elever blir det etter videregående ? Med utdanningsleder Kirsti Engelien, forsker Per Olaf Aamodt og student Stella Ramborg.ABONNER...
26 Apr 202129min
#69. Hvorfor slutter lærerne?
Undersøkelser viser at mange lærere ønsker seg til jobber utenfor skolen, og lærermangelen er en realitet. Hva er årsakene til dette, og hva kan gjøres for å motvirke dette? Med lærer Berit Kjeldsberg...
12 Apr 202130min
#68. Hvordan jobbe med klima og miljø i barnehagen?
Hvordan kan barnehagens klimaarbeid bli mer enn søppelsortering? Hva skal til for å få barn til å bli glade i naturen, og samtidig lære at også de er en del av fellesskapet med ansvar for å begrense k...
15 Mar 202123min
#67. Flere elever er i spesialskoler og -klasser, hvorfor?
Svikter fellesskolen på inkludering når det faglige trykket øker? Eller er såkalte alternative opplæringsarenaer en hjelp for elever som sliter og som det ikke fungerer for i en vanlig klasse? Med rek...
1 Mar 202136min
