Evnerike i fokus2 Mai 2025

9 Når alt føles sterkt: Intensitet hos evnerike barn

Velkommen til en ny episode av Evnerike i fokus!

I dag utforsker vi et viktig og ofte misforstått tema: intensitet hos evnerike barn. Mange evnerike barn opplever verden dypere og sterkere enn jevnaldrende – enten det gjelder følelser, sanseinntrykk, tanker eller energi.

I denne episoden snakker vi om:

• Hva intensitet egentlig er, og hvordan den arter seg hos evnerike barn

• Overintensitet og de fem områdene Kazimierz Dabrowski identifiserte

• Fordeler og utfordringer ved høy intensitet

• Hvordan vi kan støtte barn i deres opplevelse av verden

De fem formene for overintensitet:

1️⃣ Psykomotorisk overintensitet - Høy energi, rastløshet og konstant behov for bevegelse

2️⃣ Sanselig overintensitet - Forsterket respons på lys, lyd, lukt, smak og berøring

3️⃣ Intellektuell overintensitet - Dyp nysgjerrighet, kritisk tenkning og søken etter mening

4️⃣ Fantasimessig overintensitet - Sterk fantasi, dagdrømming og kreativ historiefortelling

5️⃣ Emosjonell overintensitet - Dype følelser, sterk empati og intense reaksjoner

Hvordan kan vi støtte barn med høy intensitet?

✅ Validere barnas følelser og hjelpe dem med å regulere dem

✅ Tilrettelegge for roligere omgivelser ved sensorisk overbelastning

✅ Skape muligheter for fordypning i spesialinteresser

✅ Finne aktiviteter der de kan få utløp for energi, som idrett eller bevegelsespauser

✅ Styrke mestringsstrategier for å håndtere følelsesmessig intensitet

💡 Vil du lære mer?

Jeg har laget en gratis e-bok om identifisering av evnerike barn og ungdom, med tips til hvordan vi kan tilrettelegge for dem. Du finner den via lenken på min Instagram-konto: @cathrinewith.

Takk for at du lytter!

Denne episoden er hentet fra en åpen RSS-feed og er ikke publisert av Podme. Den kan derfor inneholde annonser.

Episoder(28)

28 Berikelse - når læring får dybde og mening

Berikelse - når læring får dybde og mening Hva er berikelse, og hvorfor er rike oppgaver avgjørende for elever med stort læringspotensial? I denne episoden utforsker jeg hvordan dybde, kartlegging og ...

15 Des 202511min

27 Hvordan forsere læring - uten å miste eleven i prosessen

Hvordan forsere læring - uten å miste elleve i prosessen Akselerasjon er mer enn å hoppe over et trinn. Her får du en tydelig og praktisk gjennomgang av hvordan elever med stort læringspotensial kan f...

8 Des 20257min

26 Fem viktige verdier på veien mot god tilpasset opplæring

Fem viktige verdier på veien mot god tilpasset opplæring I denne episoden ser vi nærmere på fem verdier som kan hjelpe lærere å skape god tilpasset opplæring for alle elever - og særlig for barn med s...

1 Des 20259min

25 Tilpasset opplæring - for hvem, og hvordan?

Episode 25: Tilpasset opplæring - for hvem, og hvordan? I denne episoden ser vi nærmere på hva tilpasset opplæring egentlig betyr i norsk skole - og hvorfor forståelsen av hvem vi tilpasser for, er h...

24 Nov 202510min

24 Gode intensjoner gir ikke nødvendigvis riktige tiltak

Hva skjer når gode intensjoner ikke fører til gode tiltak? I denne episoden snakker jeg om hvorfor evnerike barn så ofte blir misforstått i møte med skole, PPT og BUP - og hvordan vanskene deres kan ...

17 Nov 202511min

23 Vi ser ikke det vi ikke vet fins

Episode: Vi ser ikke det vi ikke vet fins. Mange foreldre til evnerike barn møter skepsis når de prøver å forklare barnets behov. Ikke fordi lærerne ikke bryr seg - men fordi de ikke vet hva de ser e...

10 Nov 20258min

22 Mening og meningsløshet hos evnerike barn

Mening og meningsløshet hos evnerike barn Evnerike barn stiller ofte de store spørsmålene tidlig - om mening, rettferdighet og hvorfor verden er som den er. I denne episoden snakker jeg om hva som skj...

3 Nov 202517min

21 Å stå trygt i seg selv når stormen raser

Å stå trygt i seg selv når stormen raser I denne episoden snakker jeg om noe helt grunnleggende - både for barna våre og for oss foreldre: å kjenne seg selv. Evnerike barn har ofte sterk intensitet, a...

27 Okt 20258min