Skolen - samfunnets konstant (en håpefull mulighet)
I denne episoden reflekterer hele Danmarks mobbeforsker, Helle Rabøl Hansen, og den rappende rektoren, Øyvind Børven, om hvordan skolen kan fungere som samfunnets problemløser. Alt skal inn i skolen, ...
20 Des 202348min
Fellesskapende Klasseledelse med Selma Therese Lyng
I dagens episode dykker vi inn i betydningen av læreren som en sosial arkitekt som ved sin ledelse, bygger et sterkt fellesskap i skolen. Vi snakker med Selma Therese Lyng, og utforsker utfordringer s...
13 Des 202330min
Fellesskapende didaktikk i praksis med Helle Rabøl Hansen, Selma Therese Lyng og Tori Snerte
I dagens episode av "Et bedre skole-Norge" utforsker vi hvordan man kan skape laget gjennom faget i praksis via fellesskapende didaktikk. Vi får besøk av den anerkjente danske mobbeforskeren Helle Rab...
6 Des 202348min
Å skape laget gjennom faget med Helle Rabøl Hansen
I dagens episode av "Et bedre skole-Norge" utforsker vi hvordan man kan skape laget gjennom faget via fellesskapende didaktikk. Vi får besøk av den anerkjente danske mobbeforskeren Helle Rabøl Hansen....
29 Nov 202342min
Vold og trusler i skolen med Else McClimans
I denne episoden av "Et bedre skole-Norge" diskuterer vi vold og trusler i skolen med advokat Else Leona McClaimans fra Lektorlaget. Vi går gjennom lovverket, utforsker hvor grensene for akseptabel op...
23 Nov 202336min
Lærerstyrt undervisning med Morten Brattbakk
Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
15 Nov 202347min
Å etterleve 9A med Jan Merok Paulsen
I denne podkast-episoden av "Et bedre skole-Norge," er den rappende rektoren Øyvind Børven programlederen, mens gjesten er Jan Merok Paulsen. De diskuterer Opplæringslovens kapittel 9A, som fokuserer ...
8 Nov 202343min
Fremstilling av kjønn i læreverk med Kamilla Aslaksen
I denne episoden får vi besøk av førsteamanuensis, Kamilla Aslaksen, som forteller om sitt siste forskningsprosjekt. Hun jobber som førsteamanuensis ved Fakultet for lærerutdanning og pedagogikk ved H...
1 Nov 202333min
