54 – Återkoppling i gymnasieskolan
Forskningspodden22 Mai 2019

54 – Återkoppling i gymnasieskolan

Räcker det med betyg för att gymnasieelever ska utveckla sitt lärande? Svaret på den frågan är nej. I vårt samtal med pedagogen och gymnasieläraren Anneli Wiker berättar hon att hennes forskning visar att elever vill ha informativ återkoppling och efterfrågar en dialog med lärare om uppgifter, lägesbild och mål. På så sätt får de en mycket mer användbar återkoppling än den som ett betyg kan ge. I sin forskning undersöker Anneli Wiker lärares och elevers erfarenheter av återkoppling i gymnasieskolans samhällskunskapsämne. Resultatet är tydligt: Genom tvåvägskommunikation mellan lärare och elever kan de skapa en relation mellan sig som förstärker återkopplingens möjligheter att utveckla lärandet. Anneli Wikers licentiatuppsats kan hämtas från DiVA: Skriftligt eller muntligt? : Lärares och elevers erfarenheter av återkoppling i ämnet samhällskunskap i gymnasieskolan

Denne episoden er hentet fra en åpen RSS-feed og er ikke publisert av Podme. Den kan derfor inneholde annonser.

Episoder(150)

146 – Mätdata i journalistiken

146 – Mätdata i journalistiken

Vilken roll spelar mätdata för journalistiken? Detta är vad Carina Tenor undersöker i sin avhandling i medie- och kommunikationsvetenskap. Studien bygger på intervjuer med chefer och fackligt aktiva j...

24 Apr 26min

145 – Elever med särskild begåvning och dyslexi

145 – Elever med särskild begåvning och dyslexi

Elever som både är särskilt begåvade och har svårigheter med dyslexi missas ofta av skolan. Vanliga läsförståelsetest fångar inte deras avkodningsproblem, eftersom dessa elever kan kompensera med sin ...

18 Mar 20min

144 – Helping fish pass dams

144 – Helping fish pass dams

Hydropower infrastructure fragments rivers and disrupts the migrations of many freshwater fish, contributing to declines in their populations. Reconnecting these underwater highways is therefore criti...

11 Mar 35min

143 – Sjuksköterskan i äldreomsorgen

143 – Sjuksköterskan i äldreomsorgen

Hur formas sjuksköterskors professionella identitet och syn på arbetet under yrkesutövandet i äldreomsorgen? Detta är den centrala fråga som Ole Martin Nordaunet, forskare i omvårdnad, undersöker i si...

4 Mar 22min

142 – Idea Development for Innovation

142 – Idea Development for Innovation

What really happens to an idea after it sparks – and how are ideas turned into innovations within public and private sector organisations? In this episode, we speak with Business Administration resear...

25 Feb 21min

141 – Hållbar konsumtion

141 – Hållbar konsumtion

Att vara en hållbar konsument kan vid första anblick verka enkelt, att göra ”rätt” val, men i praktiken är hållbar konsumtion ofta en balansgång mellan ideal, normer, praktiska begränsningar och våra ...

18 Feb 19min

140 – Kraftfull kunskap om fotosyntes

140 – Kraftfull kunskap om fotosyntes

Fotosyntes anses vara den mest betydelsefulla biokemiska processen på jorden. Trots dess centrala betydelse upplevs fotosyntesundervisningen i grundskolan som svårtillgänglig. Anders Eriksson utgår i ...

11 Feb 18min

139 – Analogy competence for science teachers

139 – Analogy competence for science teachers

In this episode of Forskningspodden, we sit down with Biology researcher Stina Eriksson, whose work sheds new light on a tool many science teachers rely on every day: analogies. Analogies help student...

4 Feb 20min

Populært innen Fakta

fastlegen
dine-penger-pengeradet
relasjonspodden-med-dora-thorhallsdottir-kjersti-idem
foreldreradet
treningspodden
jakt-og-fiskepodden
rss-strid-de-norske-borgerkrigene
rss-kunsten-a-leve
mikkels-paskenotter
rss-kull
sinnsyn
smart-forklart
rss-sarbar-med-lotte-erik
hverdagspsyken
rss-bisarr-historie
gravid-uke-for-uke
rss-var-forste-kaffe
level-up-med-anniken-binz
rss-impressions-2
rss-det-virker-en-podkast-om-spesialpedagogikk