LL-621: Nedim Kasumacic om god og dårlig digital undervisning
Hva innebærer det å gi god digital undervisning og hvordan kan man lykkes med digital undervisning? Hvor kommer motstanden mot digital undervisning fra og hva kan det skyldes? Kan digital undervisning...
30 Des 202442min
Hawjin Fatahi om elever i krysskulturelt press
Reprise fra 8. september 2020. Hvordan er det for elevene som har en annen kulturell bakgrunn enn majoritetsbefolkningen? Hvordan møtes de av skolen og hvilke forventninger møter de hjemme og ute? Hv...
26 Des 202431min
LL-620: Lucie Ducarre om nevrodivergente elevers rettigheter
Hvilke rettigheter har nevrodivergente elever til undervisning? Hvordan skiller disse seg fra ordinære elevers rettigheter? Eventuelt, hvordan forsterkes disse rettighetene av at elevene er nevrodiver...
23 Des 202434min
LL-619: Ertzgaard og Lomsdalen om profesjonsetikk i folkehøgskolen
Hvordan kan vi tenke om profesjon og profesjonsetikk for lærere i folkehøgskolene? Hvordan er dette forskjellig fra i den ordinære skolen? Hva innebærer egentlig profesjonsetikk? Hvordan ser folkehøgs...
19 Des 202452min
LL-618: Kleppestø og Røyset om Utdanningsvalg
Hva er egentlig Utdanningsvalgfaget? Hva driver man med der og hvordan gjør man det best mulig? Hva skal vi fylle det med? Hvordan kan faget bli nyttigst for både elever, skole, og samfunn? Jeg snakke...
16 Des 202446min
Dag Roness om lærerstudentenes motivasjon
Reprise 4. august 2020. Hva er det som gjør at lærerstudenter ønsker å bli fremtidens lærere, og hvem er de egentlig? Hva er det som trekker dem til skolen? Hvilken betydning har tidligere lærere for...
12 Des 202443min
LL-617: Ingrid Grimsmo Jørgensen om utenforskap, mobbing, og dialog
Hvordan hindrer vi utenforskap i skolen? Ikke minst, hvordan hindrer vi mobbing? Hva skal til for at vi kan klare å skape inkludering i skolen? hvilken rolle har dialogen og relasjonene i dette? Hvord...
9 Des 202438min
Ingerid Dowerdock om kakaopedagogikk
Reprise fra 18. august 2020. Hvordan skal vi klare å tilrettelegge for utrygge elever i klasserommet? Hvordan sørger vi for at de har en opplevelse av at vi er glade i dem, og hvordan sørger vi for a...
5 Des 20241h 11min
