
Leif Edward Kennair om seksuell trakassering og tematisering i skolen
Hvordan skal vi forstå seksuell trakassering til forskjell fra seksuelle overgrep? Hvordan skiller vi det fra flørting? Hvordan kan vi håndtere det og jobbe med det? Og ikke minst, hva må vi sørge for...
19 Feb 202436min

Bernt Barstad om sex og utviklingshemming
Hvordan kan og bør vi tenke rundt utviklingshemmedes seksualitet og sexliv? Hva er det viktig at de det gjelder har kompetanse på og hva trenger vi som jobber med personer med utviklingshemming å tenk...
6 Nov 202341min

Fantasier og seksuell helse (Livepodkast på NACS 2023)
Hvordan forandrer fantastier og seksuelle forestillinger seg gjennom livet? Hva med tenninger? Hva kan vi lære om menneskelig seksualitet? Er det en forskjell på seksuelle forestillinger og seksuelle ...
2 Okt 202331min

Tosomhetsnormen
Hvordan skal vi som jobber i utdanning eller i institusjoner tenke om og forholde oss til tosomhetsnormen, og hvorfor er det viktig at vi husker på at ikke alle er i monogame forhold når vi jobber med...
4 Sep 202328min

Hat og fobi
Hvordan skal vi som jobber i utdanning eller i institusjoner tenke om og forholde oss til hatet vi nå ser mot skeive og Pride? I dag snakker Christian, Marita og Hanne om trusler mot Pride, samfunnsde...
5 Jun 202340min

Sexarbeid
Hva er egentlig sex-kjøp, -arbeid, og salg? Hvorfor bruker Pro-senteret disse betegnelsene fremfor for eksempel prostitusjon? Hva er det viktig at vi som arbeider med mennesker vet om sexarbeidere, se...
1 Mai 202346min

Seksualitet og barnedesign
Hvordan påvirker vi som foreldre, pedagoger, og fagpersoner våre barn? Hvordan sikrer vi at de stiller best mulig når det kommer til fremtidige holdninger, ansvar, og med tanke på sin fremtidige seksu...
6 Mar 202345min

Vilde Senje fra Sex & Politikk om #Uke6
Hva er Uke6? Hva med Sex & Politikk? Hvordan står det til med sexundervisningen i Norge? Hvorfor bør porno være et tema i seksualitetsundervisningen i skolen? Hvilke andre tema er det viktig å ha med ...
30 Jan 202342min




















