#34: Hvordan motivere ungdom? Fra "vil ikke" til "la meg prøve!". Tango med Ida Kippe
Vekk drivkraften i ungdommene! Vi kan ikke endre ungdom mot sin vilje, men kan vi få de til å ville? Med psykologspesialister Ida Kippe og Lars Christian Vold
9 Loka 202459min
#33: Følelser; hvordan gjøre de veiledende istedenfor villedende: Tango med Eva Skåra
Hva skal vi med følelser og hvordan regulere egne følelser og ungdommenes følelser? Eva Skåra: «Følelser er som en fis». De kommer fort, og blir gradvis borte.Med psykolog Eva Skåra og Lars Christian ...
20 Syys 20241h 12min
#32: Hva er bra med frustrasjon? Tango med Zemir Popovac
Når er frustrasjon nyttig for barns utvikling? Og hva kan vi gjøre for at frustrasjonen skaper vekst og ikke overveldelse? For å diskutere dette har vi med oss psykologspesialist Zemir Popovac. Håper ...
12 Syys 20241h 21min
#31: Hvordan gi gode og dårlige tilbakemeldinger
Hender det at du må samarbeide med andre? Da er denne episoden interessant for deg, uavhengig av hvem du må samarbeide med. Hvordan si i fra på en måte som blir tatt i mot? Vi går gjennom Gottmans "4...
4 Syys 202451min
#30: Ros del 2. Skal vi rose hva de gjør eller hva de er?
Kan ros virke mot sin hensikt? Hvordan rose på en måte som skaper lyst til å prøve fremfor frykt for å feile? Med psykologspesialister Jon Hynne Auby og Lars Christian Vold
16 Elo 20241h 1min
#29: Hvorfor og hvordan skal vi rose?
Hvorfor er det ofte så vanskelig å gi og ta i mot ros? Hvordan kan vi rose så det treffer? Hva har ros med shaping å gjøre, og hva er forskjellen på ros og forsterkning? Vi rakk ikke å snakke noe særl...
24 Kesä 202459min
#28: Opptrappingsplan del 2; erfaringer fra praksis
Vi har med oss Ingrid og Silje fra hver sin barnevernsinstitusjon. Vi får høre deres erfaringer rundt hvordan trappe opp bevegelsesfrihet til ungdom slik at det skaper mestring. Kanskje bør vi kalle d...
10 Kesä 202459min
#27: Opptrappingsplan; en plan for ansvar, frihet og medvirkning
Hvordan samkjøre og skape samarbeid rundt begrensinger for ungdom som trenger ekstra rammer. Og hvordan slippe opp på en forutsigbar måte, i takt med at ungdommen lærer nye ferdigheter. Med: Psykolog...
21 Touko 20241h 13min
