#26: Skap mening!
Hvorfor og hvordan skape mening i hverdagen og i livene til ungdommer? (Og for så vidt i livene til folk flest.) Hvem har vel ikke lett etter meningen i livet på et eller annet tidspunkt? Med: Psykol...
16 Touko 20241h 3min
#25: Lek, kreativitet og humor med ungdom
Vi håper dette er en av våre mest lekne episoder. Alle mennesker er lekne, men vi kan miste kontakt med lekenheten vår. Spesielt når vi står i mye press, forventninger og er redde for å gjøre feil. Hv...
6 Loka 202348min
#24: Hva skal vi gjøre med den rusen?! del 2 av 2
Dette er del to av om rus. Vi har gjort en grov sortering der vi i denne episoden snakker hvordan vi kan jobbe med rus når vi har ungdommene på glid. Vi snakker blant annet om kartleggingsverktøy i sa...
2 Heinä 202357min
#23: Hva skal vi gjør med den rusen!? del 1
Rus er et tema som ofte gjør oss maktesløse, handlingslammet og følelsesladet. Hva kan vi alltid gjøre, selv når ungdommene ikke er med på prosjektet om å slutte med rus? Hvordan kan vi snakke om rus ...
28 Kesä 20231h 5min
#22: Reparasjon, brudd og relasjon
Hva er reparasjon og hvorfor er det så viktig i en relasjon? Brudd i relasjoner er ikke noe vi skal unngå for en hver pris, men en nødvendighet som kan føre noe godt med seg når det blir reparert på e...
23 Kesä 20231h 17min
#21: Sommer kommer
En episode med idémyldring rundt hvordan man kan skape en god sommer for voksne og barn på institusjon. Håper det bidrar til gode ideer og gjerne inspirasjon til enda bedre ideer enn vi kommer med. Me...
13 Kesä 202336min
#20: Avvisning
Det er vanlig av ungdom avviser voksne, og det vekker stort sett flere negative følelser i oss. Årsakene til at ungdom avviser kan være ulike, men felles kan vi si at det handler om problemløsning. Vi...
22 Helmi 202344min
#19: Tango med Alexander, en viktig stemme
Vi har hatt en trivelig samtale med Alexander Skadberg som har erfaring med både å vokse opp på institusjon, og å jobbe på institusjon. Marinert i mye latter og humor, snakket vi om hva som er viktig ...
16 Joulu 20221h 1min
