7. Kan man förstå Mellanöstern med fiktion?
Kan elever förstå drivkrafterna bakom terrorism, komma nära Mellanöstern och förstå hur det är att leva i ett annat land genom fiktionsläsning? Detta tar Karl Ågerup upp i sin forskningsartikel "Att n...
14 Jun 202319min
6. Hur hjälper vi elever att formulera naturvetenskapligt undersökningsbara frågor?
Vilka kvalitativa aspekter av kunnande kommer till uttryck i gymnasieelevers arbete med att formulera naturvetenskapligt undersökningsbara frågor? Hur hittar vi verktyg för att nå fram till det som vi...
14 Mai 202332min
5. Så använder vi normkritik och naturvetenskap i undervisningen om sexualitet och kön
Hur gör vi för att utmana diskriminerande föreställningar om sexualitet och kön? Hur kan man utveckla undervisningen inom kunskapsområdet Sexualitet, samtycke och relationer? Vi pratar med Anna-Karin ...
16 Apr 202328min
4. Kausalanalys i klassrummet - hur förklarar man en komplex samhällsfråga?
Hur kan man utveckla elevers analysförmåga och få dem att tänka kritiskt? Många samhällsfrågor är ju komplexa och det är en utmaning att få elever att resonera kring orsaker och konsekvenser i flera ...
14 Mar 202331min
3. Så ökar vi förståelsen för bassystem och decimaltal
Lärarna och forskarna Anna Stridfält, Marie Björk, Paul Stensland och Åsa Nikula har gjort en learning study där de lyckats få elever i årskurs 4 att bättre förstå decimaltal. Forskning visar nämligen...
13 Feb 202328min
1. Varför är det så svårt för elever att beskriva växthuseffekten?
Det talas dagligen om global uppvärmning och de problem som det allt varmare klotet skapar. Men att verkligen förstå växthuseffekten och att kunna förklara den har visat sig vara knepigt. Lärarna och ...
13 Feb 202326min
