LL-567: Lamin Andre Kvaale-Conateh om sosial utjevning i skolen
Bidrar skolen til sosial utjevning? Er det i det hele tatt mulig? Hvilken rolle har egentlig lærerne og skolene i å utjevne sosial ulikhet? Bidrar dette i så fall til sosial mobilitet? Jeg snakker med...
12 Feb 202434min
LL-566: Willy Aagre om Anna Rogstad
Hvem var Anna Rogstad? Hvorfor er hun viktig for skole-Norge? Eller for kvinnekampen, lærerkampen, kvinnelige lærere, og så videre? Hun var Norges første stortingskvinne, men hva mer var hun? Jeg snak...
8 Feb 202445min
LL-565: Helen Margaret Murray om videreutdanning om samiske tema i skolen
Hva trenger vi å kunne om det samiske i skolen? Det samiske er tydelig plassert i og forankret i læreplanen, men hvordan skaffer vi oss den nødvendige kompetansen på dette området? Jeg snakker med Hel...
5 Feb 202425min
LL-564: Nina Sølvberg om seksuell trakassering mot elever på toppidrett
I hvilken grad opplever elever på toppidrettslinjer seksuell trakassering? Skiller dette seg fra andre elever i videregående skole? Når dette skjer, hvilke grupper tilhører de som som utsetter elevene...
1 Feb 202426min
LL-563: Folkestad og Ryssevik lektorenes historie og status
Hvordan er lektorenes historie og hvordan har statusen endret seg fra tidlig i skolehistorien? Hvordan har kampene vært og hva har vært viktig? I en ny bok tar Anders Folkestad og Torbjørn Ryssevik fo...
29 Jan 202447min
LL-562: Rune Hausstatter om spesialpedagogikkens samfunnsmandat
Hva er spesialpedagogisk profesjonalitet? Hva er samfunnsmandatet og hva prøver man å oppnå med spesialpedagogikken i skolen? Hva forteller både de vitenskapsteoretiske perspektivene og den spesialped...
25 Jan 202434min
LL-561: Gustavsson og Tømmerbakken om lavaffektiv tilnærming
Hva innebærer det å drive med en undervisning og et møte med elevene som er basert på en lavaffektiv tilnærming,? Hvilken rolle spiller toleransevinduet? Og hva er traumebevisst omsorg i skolen? Hva e...
22 Jan 202442min
LL-560: Eivor Finset Spilling om skriving for hånd og på maskin
Er det forskjeller i læringen om førsteklassingene lærer å skrive ved å bruke maskiner eller om de skriver for hånd? Hva betyr egentlig digitaliseringen? Er det nevneverdig forskjeller? Hva finner vi ...
18 Jan 202431min
