Reprise: Lars Laird Iversen om skolen som uenighetsfellesskap
Reprise fra 31. juli 2018. Hvordan håndterer vi meningsbrytning i skolen er blitt et viktigere spørsmål etter fagfornyelsen i forbindelse med innføringen av LK20. Jeg henter derfor frem igjen intervj...
26 Jan 202344min
LL-470: Eigil Hole Lønning om reform, retorikk, og skolepolitikk
Hvordan henger retorikk, skolepolitikk og norske skolereformer sammen? Hva ser vi endrer seg i løpet av de siste tiårene og reformene som passer inn i den sammenhengen? hvordan snakker man om skolen? ...
23 Jan 202336min
Reprise: Bjørnar Østerhus Dahle om elevrådet som demokratilæring
En interesse for meg som samfunnsfagslærer er hvordan elevrådene fungerer og hvordan de kan fungere som demokratiopplæringsarena. Dette har ikke blitt mindre viktig med inføringen av LK20 og demokrati...
19 Jan 202352min
LL-469: Christensen og Sunde om å bryte faggrensene
Hvordan kan vi jobbe på tvers av faggrensene og hva er verdien av å gjøre det? Hva innebærer det at vi jobber tverrfaglig, og er egentlig det det beste ordet for dette? Jeg snakker med Hans-Marius Chr...
16 Jan 202347min
Reprise: Ingvill Thorson Plesner om de kompliserte menneskerettighetene
Menneskerettighetene er kompliserte og står ofte opp mot hverandre. Ikke minst er de viktige i skolen, og det blir sjelden så komplisert som når vi kobler dette sammen med religion. Hvordan skal vi må...
12 Jan 202335min
LL-468: Håvard Sveberg om anmerkninger
Hva er poenget med anmerkninger og kan vi egentlig si at de fungerer? Hva er problemet med anmerkninger? Hva kan vi gjøre isteden for anmerkninger for å holde orden i skolen? Finnes det noen prinsipie...
9 Jan 202348min
Reprise: Kristoffer Chelsom Vogt om de som ikke fikser skolen og deres fremtidsutsikter
Reprise fra 20. juli 2018. Et tema som tydelig har gått igjen på podkasten gjennom dens historie er frafallsproblematikken. Ofte med tanke på hvordan vi unngår frafall, men hva skjer egentlig med ele...
5 Jan 202341min
LL-467: Lene Vestad om emosjonelle og sosiale ferdigheter
Hvilken betydning har sosiale og emosjonelle ferdigheter for elevenes trivsel? Hvordan kan slike ferdigheter ses i lys av fremtidsferdigheter i skolen? Hva innebærer det for eleven om de har lave elle...
2 Jan 202324min
